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萧中泉 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(6)
国外职业教育立法历史久远。近代职业教育产生于18世纪的欧洲,19世纪工业化的发展要求劳动者必须具备一定的文化知识和劳动技能,从而使对劳动者进行职业培训逐步形成规模,有关职业教育的法律和法规亦开始出现。目前,职业教育立法已受到世界上许多国家和地区的重视,职业教育的法律和法规体系比较完善的国家主要有美国、德国、法国和日本.这四个国家具有代表性的法律有: 相似文献
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改革开放以来,曾经受到打击甚至摧毁的宗族现象在中国部分农村不同程度地复活。新时期农村宗族续谱活动在情感取向、活动经费、活动组织建构以及活动体现的宗族功能上,都呈现出了传统与现代并存的新特点,这与基层组织、村民家乡感、农村文化和农民自主心理的缺位是紧密相关的。 相似文献
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萧练武 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):1-3
高职教育的使命,是要在满足社会需要的同时满足人的需要。优秀的高职毕业生,不仅仅需要具备谋生的高技能,而且应该成为经常"仰望星空"的思考人类命运的文化人。 相似文献
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明代江西重赋指的是南昌、瑞州、袁州三府重赋。这三府在元末为陈友谅割据之地,明初朱元璋因政治压制定下重赋科则。三府重赋问题对江西区域经济社会的发展产生了深远的影响。本文分析了元末明初这一问题的形成原因及其他相关问题,希望有助于深入地认识明代赋役制度在各地具体实施的情形。 相似文献