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11.
葛国清 《湖南教育》2004,(19):12-12
在以课程改革为核心的基础教育改革的今天，我们不妨重新审视一下校长这个角色：我觉得在新课程背景下，校长的角色又赋予了新的内涵。在此，笔者想谈谈新课程背景下校长观念的更新。  相似文献   
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