基于“倒逼”理论的“混凝土结构课程设计”之改革与应用     

张靖静  葛文杰 《中国建设教育》2018,(4)

针对"混凝土结构"课程内容工程实践性强的特点,以"混凝土结构课程设计"教学为例,简述了"倒逼教学法"在"混凝土结构"课程教学中的应用。"倒逼教学法"迫使教师不断研究和拓展课程教学改革的思路和方法,同时也"倒逼"学生采用探究式方法带着任务去学习。"倒逼教学法"提高了学生学习的主动性和积极性,有利于学生理解课程教学内容,提高学习效果。"倒逼教学法"为类似专业课程的教学提供了有益的借鉴。  相似文献   

世界经济新格局中的东亚——从世界经济格局的新特点看东亚的区域经济集团化问题     

葛公文 《陕西教育学院学报》1996,(2)

在以区域经济集团化为标志的多极化的世界经济新格局中,东亚地区作为世界经济中心之一,区域经济集团化发展得最为缓慢。本文总结了世界经济格局的新特点。概述了世界区域经济集团化的发展现状,分析了东亚地区区域经济一体化发展现状,以及发展缓慢的原因,认为该区将以大区域的松散经济联合和次区域的经济集团化为经济一体化的主要发展方式。  相似文献   

信息技术等级考试下的教学     

葛荑荑 《广东教育》2007,(10):40-40

广东省教育厅2006年颁发了《普通高中信息技术等级考试的实施方案》,规定从2004年新课标实施以来的高中学生都要参与信息技术等级考试.  相似文献   

失凳记     

葛雨晨 《初中生学习》2006,(10)

阳光从窗户射进来,照在我脸上,顿时,我心中暖暖的。我会把这样的日子藏在我的日记里,永远……连续3天,我那张亲爱的凳子竟给我惹了那么多祸——●第一天天气:阴心情指数:差一大早,走进教室,刚想坐下,却在拉凳子时,被一“利器”所伤,定睛一看,我原来的凳子已被无名氏调换。现在的凳子上高高突出一枚钉子,正趾高气扬地看着我。我顿时火冒三丈,大吼道:“是谁换走了我的凳子?”教室里立刻变得鸦雀无声。不知谁冒出了一句:“有病呀,你!”沉默了片刻,教室里又闹哄哄的了。我红着脸坐下,真尴尬!好友转过身来问:“怎么了?”我支支吾吾:“没……没事…  相似文献   

农村小规模学校教师专业发展的困境与突破——基于浙江省27所农村小规模学校的调研     

孙彩霞  钱旭升 《教师发展研究》2021,5(3):101-106

促进乡村教师的专业发展是提升农村教育质量、推进教育公平、实现教育精准扶贫的重要保障.然而,在实践中农村小规模学校面临的现实困境,诸如优质课程资源匮乏、教师学习动力不足、教师交流机制与鼓励政策不健全、学生生源持续消退等制约了教师的专业发展.对此需要借助信息技术手段构建稳定的城乡教育教研共同体,盘活优质资源,完善并落实城乡教师交流鼓励政策,以进一步提升他们教育教学的内生动力.  相似文献   

最伟大的"业余科学家"     

葛科学 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):45-49

1723年8月24日清晨,荷兰的代尔夫特市,一位91岁高龄的老人没有像往常一样早起.等胡格夫利特先生来到之后,见到老人已经没有力气抬起手,眼睛也黯淡无光,但仍用尽力气喃喃地说着什么.胡格夫利特先生靠近之后,终于听清楚了:"我的朋友,对不起,麻烦将桌上的两封信翻译成拉丁文……连同包裹……一起寄给伦敦皇家学会……"  相似文献   

高中生物学学科核心素养培育的探析     

葛岩岩 《中学生物教学》2021,(3):33-34

生命观念、科学思维、科学探究和社会责任是高中生物学学科核心素养的重要维度。教师要落实学生生物学学科核心素养的培育,需要从研究教材入手,丰富核心素养培育的载体;优化教学设计,倡导探究式课堂教学;改进考试命题导向,呈现学科素养效果;拓展学生学习空间,丰富核心素养培育路径。  相似文献   

大学生手机短信使用状况及影响的调查分析     

孙璐  葛安娜 《考试周刊》2011,(89):198-199

随着手机在大学生中的普及,大学生使用手机发短信也越来越频繁。手机在给大学生们带来方便快捷的信息服务的同时．也给高校的教育教学带来了新的问题。本文以大学生手机短信使用状况调查为切入点,进一步探讨了手机短信对大学生的思想、学习、工作和生活产生的影响,并提出了有效的建议和对策。  相似文献   

让本土特色的游戏材料在区域活动中绽放光芒     

葛建平 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)

“充分挖掘利用本土化游戏材料,让幼儿在本土化的区域游戏中得到发展”是我园开展本土化游戏的一大举措。《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱家乡／爱祖国的情感。并在领域目标中多次提出要充分利用自然环境和社会资源。我园从实际出发,充分挖掘本土文化优势,以太湖文化为切入点,开展了“在区域游戏材料本土化进程中提高幼儿自主能力”的研究课题,在课题研究过程中,我们主要从以下几个方面入手：  相似文献   

如何构建新课改下的英语课堂氛围     

吴旭升 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)

孩子是祖国未来的花朵,而初中三年正是决定这些花朵能否顺利开放的关键时刻,青春的叛逆和青春的绽放都需要老师最真诚的关心和引导.班主任的工作是平凡的、琐碎的、辛劳的,但它同时也是崇高的、伟大的事业,捧出一颗丹心回报的是满园春色.  相似文献