点燃学生思维活力,提升高中政治教学效率     

董亚 《新课程导学(上)》2013,(34):10

引言传统的高中政治教学采用的教学模式枯燥和死板,不能够很好地锻炼学生的思维能力。考虑到这种情况,教学工作者需要对高中政治教学模式进行大规模的改革,使其能够有效地激发学生的学习积极性,并在很大程度上锻炼学生的思维能力和创新能力,使得课堂教学效率得到提升。一、充分调动学生的学习积极性,提升学生思维活力  相似文献   

板书的艺术艺术的板书--高中思想政治课板书设计刍议     

康俊辉  董亚 《济南职业学院学报》2001,(2):42-45

传统的教学板书 ,一般是教师按照教材纲目之间的内在联系 ,形成一个主旨明确、层次清晰的提纲 ,授课时 ,按次序一步步地复制在黑板上。这种板书适用范围广 ,广大教师乐于接受 ,在教学实践中取得了不少成效。但是 ,凡事都应坚持适度原则。如果过分注重板书条理 ,一味循规蹈矩 ,简单堆砌 ,反而使学生产生一种误解 :政治课无非是纲举目张、做做笔记而已。久而久之 ,就形成了由想学到厌学、再到不学的恶性循环 ,从而淡化了高中思想政治课的教育功能。因此 ,教师应该在继承传统板书的基础上 ,强化精思和熟虑 ,突出技巧和艺术 ,做到 :一、灵活多样…  相似文献   

质量工程中教学团队建设浅析     

彭馨仪  王国春  董亚则 《中国科教创新导刊》2009,(31):241-241

高等院校肩负着培养高素质专门人才和拔尖创新人才的重要使命,在教育部全面贯彻＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂下,加强本科教学团队建设,由此推动教学内容和方法的改革全面提高高等教学质量是其重要举措之一。本文从阐述团队及教学团队的含义入手,在深入研究一个成功团队建设的要素后指出进行教学团队的建设应从教学团队的构成、确定教学团队目标、培养教学团队文化和注重教学团队能力等四方面着手,并对其进行了深入细致的阐述。  相似文献   

语文教学中的还原艺术     

董亚 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(4):126-127

联合国教科文组织国际教育发展委员会在<学会生存>报告书中指出,"教育可以培养创造性,也可以扼杀创造性".由于受到传统教育的束缚,我们的教育不能很好地担负起培养创造性的任务.为此,改革教育势在必行,语文教育也从原来的注重知识性向注重思维培养、情感教育转化.在这里,我总结多年的经验,提出运用还原艺术进行教育,在还原过程中进行直观的、形象化的教学,在还原过程中进行补白、创新,有效地进行科学化、艺术化的教学.  相似文献   

混合学习模式下学习资源库的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

董亚则  陈满林  吴菲  彭馨仪 《教育教学论坛》2012,(32):166-168

随着网络资源的丰富,学习者越来越依赖网络学习资源,而网络学习资源无组织分布给学习者带来太多不便,对于初学者更是无从下手。本文根据学习者学习的不同阶段,阐述了三种学习资源的组织方式,根据资源组织方式构建了学习资源库并实现了其管理系统。  相似文献