国防生健全人格培养的探析与策略     

程美华 《中国科技纵横》2010,(11):214-214,425

人格对人们社会行为的发展有着内在的驱动作用。军人的健全人格作为心理力量,是整体战斗力的重要组成部分。日益成为军队干部资源重要来源的国防生,人格是否健全,直接关系到部队人才队伍建设的质量,事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此,我们必须高度重视国防生的健全人格培养工作。学校必须结合实际,从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造国防生健全人格。在紧抓国防生能力素质建设时,要加强健全人格的培养力度,努力锻造国防生过硬的军事综合素质。  相似文献   

促进科技成果转化的核心要素与激励机制：基于“三项改革”的多案例研究     

段永彪  董新宇 《科研管理》2024,(5):143-152

加快科技成果转化是深入实施创新驱动发展战略,推进经济社会高质量发展以及提升国家综合竞争力的重要内容。本文基于期望理论,运用多案例研究对陕西省科技成果转化“三项改革”(职务科技成果单列管理、技术转移人才评价和职称评定、横向科研项目结余经费出资)试点进行系统性探索。研究发现：陕西省科技成果转化“三项改革”成效显著,为科技成果转化领域改革创新提供了宝贵经验;高位推动是“三项改革”的重要推力;政策供给、组织领导、创新驱动、资源集聚是促进科技成果转化的核心要素;同时需要从核心要素着手,强化个人激励、组织激励和过程激励,提升科技成果转化绩效。在此基础上,提出推进科技成果转化体制机制创新、强化多主体协同、激发科技成果转化活力等政策启示。本文的研究拓宽了科技成果转化影响因素和激励机制的讨论,对提升科技成果转化效能具有现实意义。  相似文献   

发达国家产学研合作经验评析及对常州的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

董海华  洪霄 《科技管理研究》2010,30(13)

产学研结合是加速科技成果转化的有效途径,也是创新型城市建设的重要组成部分.美、欧、日等发达国家在长期的产学研合作过程中积累了许多成功经验和做法,借鉴发达国家产学研合作经验,通过政策引导、机制创新、平台搭建等一系列措施,加快建立以企业为主体、市场为导向、政产学研相结合的技术创新体系,推动常州产学研合作工作深入开展,加快常州创新型城市建设步伐.  相似文献   

西门子调速装置在炼铁生产中的应用     

董志庆 《中国科技纵横》2010,(8):13-13

变频调速技术是一种以改变交流电动机的供电频率采达到交流电动机调速目的的技术。它的出现就以其优异的性能逐步取代其他交流电动机调速方式,乃至直流电动机调速系统,而成为电气传动的中枢。现着重介绍了西门子全数字直流交流调速装置6RA70系列的技术特点和工作原理,以及在炼铁高炉上从交流与直流调速装置的应用原理、维护与调试着手,讨二者在炼铁生产中的优劣与前景。  相似文献   

大概念统领的初中物理概念体系建构探索——以电学为例     

董振邦  刘燕妮  杨芳 《物理教学探讨》2024,(3):6-10

科学教育需要减负提质,大概念统领的初中物理概念体系建构有助于促进知识结构化,让学生学习“少而精”的知识;可以先按照知识、模型、方法三个层面提取大概念和次级大概念,再厘清概念的层级结构以及相互关联,建立大概念与具体概念间的联系,并尝试以初中物理电学为例探索大概念统领的概念体系建构。  相似文献   

“双区”建设视域下佛山深圳产业协同发展研究     

王美华  谢长青  曾思妮  叶林伟 《顺德职业技术学院学报》2023,(1):56-63

以佛山与深圳“双区”建设下两地产业创新合作为研究对象,通过比较两地经济基础、创新资本市场现状以及现代产业发展差异,对两地产业结构演进趋势作出初步判断。结果发现：佛山与深圳的制造业结构差异逐年扩大,该差异是由于佛山制造业升级结构失衡所致;佛山与深圳先导产业不同,且佛山服务业市场发展缓慢而深圳具备成熟的服务业市场,为两地实现产业内分工与错位发展提供现实基础;两地创新关联日益增强,但粤港澳城市高值区域与低值区域形成中心-外围效应。进而提出推动佛山与深圳产业协同发展路径的政策建议。  相似文献   

特殊时期班主任管理工作的创新刍论     

董虎林 《成才之路》2022,(6):48-51

班主任是学校最基层的管理者,也是学生接触最多的人.中学生正值青春期,独立意识强,头脑中有很多新奇的想法,思想和行为习惯很容易受外界不良因素的影响.所以,班主任的管理工作非常重要,特别是在疫情的特殊时期,班主任对学生管理工作要更加谨慎和严格.文章主要从卫生习惯教育、心理健康教育、学习习惯教育、德育行为教育、宅教育五方面,...  相似文献   

国内高校图书馆同伴教育研究综述     

董梅香  徐蕾  陈刚 《晋图学刊》2021,(1):80-86

同伴教育是学生深度参与图书馆服务的重要途径,也是“双一流”战略下,高校图书馆积极参与人才培养的内在要求。文章采用文献计量法和主题分析法,基于CNKI对国内高校图书馆同伴教育研究成果从其研究成果年代分布、基金资助、被引频次与下栽量等方面进行统计分析,对该领域关于同伴教育的内涵、可行性、实施策略及其具体应用研究的主要观点进行分析总结。在此基础之上,指出国内高校图书馆同伴教育研究存在的问题,并对未来同伴教育的研究方向提出建议。  相似文献   

“我可能V了假N”语义构建研究     

黄美华  莫为 《文学教育(上)》2023,(2):174-177

本文以流行构式“我可能V了假N”为研究对象,以搜集到的有效语料为基础,用定性和定量相结合的方法试图对该构式的类别、构式含义、语用特征以及形成和流行的原因等四个方面进行分析。从组成构式的构件类别与构式的常体和变体等方面分析该构式的类别;在意义方面,该构式表达的主要是反预期义;从语用来看,构式“我可能V了假N”用于交际中,都有区别于其他表达的独特功能,并体现表达者的主观感情色彩。  相似文献   

ALPSP出版创新奖述评     

翁彦琴  高雅  董文杰  张恬 《中国科技期刊研究》2017,28(6):491-497

【目的】 探讨数字环境下国际出版领域的新变化,探寻科技期刊的未来发展趋势。【方法】 对学术与专业学会出版者协会2014—2016年出版创新提名及获奖项目中与科技期刊相关的项目进行案例分析,归纳总结出版类项目的发展特征。【结果】 数字环境下科技期刊的内容组织、呈现、存储和获取方式等均发生了变化,科技期刊要考虑提供的内容符合“开放、链接、语义、标准、共享、交流”等网络运行环境的要求。【结论】 “互联网+”环境下科技期刊需要重新确立定位及功能,最大化地利用数字出版优势,为用户带来最佳使用体验。  相似文献