不寻常的辅助线—圆     

蒋兴所 《数学学习与研究(教研版)》2002,(9):19-20,38

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初三数学“立向攀升”的三阶段复习     

蒋兴所  李忠旺 《教育理论与实践》2002,(Z1)

初三的数学综合复习,是完成初中数学教学任务的画龙点睛之笔。旨在帮助学生加深数学知识和数学方法的理解与应用,提高解决数学问题的能力,以便培养和提高学生的数学素养。当前,中考复习的主要危险是:“以做模拟试卷所带来的偶然因素去代替数学素质的提高。”为避免此类情况的发生,克服过去那种“模仿加记忆”的复习方法,笔者就复习任务和复习方法方面谈谈自己的看法。综合复习一般可分为三个阶段:①全面复习;②专题讲授;③模拟训练。其实这仅是外壳,关键是以什么样的本质思想来贯穿指导全过程。第一阶段:系统训练,夯实双基。在通读教科书的基础上,依据考纲的要求,打破教材原有章节的顺序,重新系统疏理知识,优化知识结构,这样就能从繁杂的知识中抓住主线,其直接效益是解决中考卷中的基本题,其目的是为数学素质的提高准备基础。此轮复习过程中,着重抓基本概念的准确和实质性的理  相似文献