改革体育教学,促进素质教育发展     

蒋心萍 《体育科技》1999,(Z1)

体育教学对促进素质教育发展,具有其它课程所无法比拟的作用。但在现实中并没有真正地把这种功能和效果发挥出来。为推动“应试教育”的转轨,加快素质教育发展,必须对现行体育教学进行改革。  相似文献   

对民族传统节日中民俗竞技文化发展的剖析     

宾津生  蒋心萍  范金玉 《沈阳体育学院学报》2010,29(4):127-130,134

采用田野调查法、文献资料法、逻辑分析等研究方法,从物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层对广西三江花炮节抢花炮民俗竞技文化进行了剖析。认为随着社会的转型,抢花炮民俗竞技开始呈现出与现代体育文化相融合的发展势态,而且依附于民族传统花炮节,广西三江的民俗竞技抢花炮走上了民俗旅游的发展道路;抢花炮民俗竞技存在的问题主要有裁判作用失灵,抢花炮规则有待改进;比赛缺乏观赏性,竞技性有待提高;比赛安全保障措施有待改善,竞赛制度有待完善。  相似文献   

越南高校体育专业人才培养模式现状研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡英清  吴铁勇  蒋心萍  谢翔  唐春生 《广西教育》2011,(12):22-24

文章采用文献资料法、访谈法及个案分析法对越南高校体育专业人才培养模式进行现状分析。  相似文献   

《体育(与健康)课程标准》在广西少数民族地区农村中学适应性的调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋心萍 《福建体育科技》2006,25(2):35-38

采用按比例分配样本额随机抽样调查法,研究面对体育与健康课程标准,广西少数民族地区农村中学体育软、硬件指标能否适应新课程的发展要求。调查显示,广西少数民族地区农村中学仍受城乡二元格局的影响,与城市学校差距很大,师资配置不均衡,教育资源严重不均,特别是经济欠发达的少数民族地区的农村中学正面临“三无”困境;虽然绝大部分体育教师面对新课程标准的态度是积极的,但其课程理念、教学方式、知识结构和学历层次与新课标的要求还有一定距离。  相似文献   

高校体育教学改革与全民健身计划     

蒋心萍 《体育科技》1999,(2)

高校体育教学应冲破传统的陈旧观念,建立以全民健身为主要目的,以强身育人为中心,促进学生身心正常发育,让学生树立终身健身的思想,具备终身健身的能力和习惯,从而保证其终身的身心健康,提高生活质量和工作效率。论述了高校体育教育在全民健身计划中的意义和改革体育教学方法的具体措施。  相似文献