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江苏省泰州市大浦中心小学创办于1911年,近百年来,大浦人积极探索教育的真谛,逐步将其凝炼为"把最美好的世界献给孩子"的办学理念.正是在这一理念的引领下,大浦中心小学培养出以中共中央总书记胡锦涛为代表的一大批优秀学子.改革开放以来,大浦人在始终如一地践行"把最美好的世界献给孩子"的办学理念的同时,他们还不断为这一理念注入新的内涵.他们积极进取,科学发展,使这所百年老校不断焕发出生机和活力,走出了一条富有"大浦"特色的办学之路,学校先后被评为"全国红旗大队"、"江苏省艺术教育工作先进集体"、"江苏省艺术教育特色学校"、"江苏省德育先进集体""江苏省文明单位",连续7年被授予泰州市"文明单位"称号. 相似文献
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江苏省泰州第二职业高级中学创办于1984年。就在这所学校办学不久,其发展和经验就引起了时任国务院副总理李岚清的关注和肯定。时任江苏省委副书记的顾浩和省教育厅分管职业教育的副厅长周稽裘等领导都曾到二职中考察、调研。 相似文献
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江苏省武进高级中学是一所有着近60年办学历史的学校。近几年来,武进高中以其不同凡响的竞争力赢来了一个又一个的荣誉:学校先后被评为江苏省文明单位、江苏省德育先进单位、江苏省教科研先进单位、江苏省园林式单位、江苏省青少年科技教育示范基地、江苏省现代教育技术示范基地、江苏省OEH多媒体教育网络实验学校。尤为引人注目的是该校的英语教学办出了特色,英语特色班的学生个个成绩斐然。“是校本课程带领我们走进了这片广阔的天地。”校长张世善如是说。无疑,在学校教育发展新的增长点上,武进高中领先了一步。为探索武进高中校本课程… 相似文献
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曾以“平凡苗,优秀花”享誉苏中大地的江苏省姜堰市第二中学,多年来取得省级各项先进学校的荣誉,连续三届被评为省文明单位,并通过了“国家级示范高中省级验收”。在成绩和荣誉面前,二中人没有停步,在教育现代化大旗的引领下,他们又吹响了全面建设信息化校园的号角,构筑了二中发展新的高地。“社会发展到今天,仅靠书本传授知识是不够的,调查表明,一个高中生从课本上获得的知识仅占其知识总量的26%,大部分知识要从课本以外获得。因此,信息化应是学校工作的抓手,信息技术应是学校发展的增长点。”二中校长董健对记者如是说。以适量的投入换取… 相似文献
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坐落在江苏省常州西郊城乡接合部的常州市花园中学,是一所普通的社区初级中学。1981年建校之初,一度曾因学区内的生源大量外流而令校领导头疼。近十几年来,学校打了翻身仗,屡获殊荣,令业内 相似文献
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这篇通讯生动地描述了江苏农村教育和经济之间形成的良性循环,对理解发展经济和发展教育之间的关系很有启发,值得一读,小平同志说:“这几年来,从中央到地方,到农村党支部,有越来越多的同志,懂得知识和人才的重要,懂得教育的重要。这是我们党的一大进步。”江苏省农村各级党委和政府重视教育,从而推动农村经济发展的事实,提供了一个很好的例证。在社会主义市场经济条件下如何使教育适应经济发展的需要,如何使有限的教育投入发挥最大的社会效益,这是摆在我们面前的重大课题。江苏省广大农村教育上作者经过几年的实践,形成了农村教育改革的总体思路,走出了一条农村教育服务于农村经济建设的路子。他们的经验,对于全国不同经济、文化发展程度的农村也都是有启示的。 相似文献