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影响课堂教学质量的多因素分析 总被引:4,自引:0,他引:4
对影响课堂教学质量的诸因素(教学能力、教学态度和教学效果)进行多元回归分析,认为其主要影响因素是教学认真、启发式教学、学习兴趣、突出重点、熟悉大纲、精选教材和提高“双基”水平,同时结合分析结果,探讨了教学质量应注意的几个问题,以促进教学改革。 相似文献
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蒋翔 《中国小学语文教学论坛》2004,(36)
爱情,与母爱和亲子之爱一样,是人类美好感情的重要组成部分。从《诗经》中的爱情诗章,到《孔雀东南飞》的生死不渝,到《西厢记》的“愿天下有情的终成眷属”,再到小说《红楼梦》的“厚地高天,堪叹古今情不尽痴男怨女,自古风月债难偿”。这些作品都表达了作者对爱情这个文学中永恒的主题的歌咏、祈颂和期盼。然而就在这些歌咏、祈颂和期盼中,我们惊奇地发现这样一个值得深思的问题:恋爱中的男人都是懦弱的,他们扮演的始终是一种悲剧的角色。我们先来考察《诗经》中的男性。《诗经》作为我国文学史上第一部诗歌总集,描写爱情的诗歌在十五国风… 相似文献
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