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国家与民俗体育传承人关系,直接影响到国家与民俗体育传承人各自的角色定位,影响着传承人主观能动性的发挥和国家社会动员能力的提升,事关“非遗”保护的实效和中华优秀传统文化的传承。分析了传承人对其舞狮人身份的认同流变,并透过舞狮传承人对此身份认同的演进、变化,探讨了国家与舞狮传承人关系变迁的内在逻辑。研究认为:传承人对其舞狮人身份的认同是国家建构与其自我反思性建构的动态过程,从传承人对舞狮人身份的初识、搁置、确立再到合法性权威获取的发展过程中,呈现出传承人对其舞狮人身份的认同由计划性认同、拒斥性认同、认同调适逐渐走向合法性认同的演变;反映了国家和舞狮传承人关系由自主发展到合作共赢发展的流变,国家在其中始终扮演着主导者的角色。 相似文献
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论“绿色壁垒”的基本特征 总被引：1，自引：0，他引：1
蒙子良 《广西教育学院学报》2000,(6):88-91
“绿色壁垒”是中国贸易中一种新的贸易保护主义,本义为“绿色壁垒”有四个基本特征,名义的合理性,形式的合法性,内容的广泛性,方式的隐蔽性。 相似文献
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孛·蒙赫达赉 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(3):25-28
侵华日军60年前在呼伦贝尔市海拉尔区曾留下一个庞大的地下军事工事群,它以“海拉尔要塞”而闻名于世。侵华日军海拉尔要塞遗址这个呼伦贝尔草原上的历史怪胎,现已成为呼伦贝尔地区重要的爱国主义教育基地。怎样发挥好其教育功能并逐渐扩大其作用和影响,确实是值得我们认真思考的一个重大课题。 相似文献
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正在讲授了人教版九年级数学上册《圆》一课,并系统地给学生复习完本章的主要知识点后,笔者就在思考一个问题:可以给学生找到一道经典的题目来结束本章的知识学习,典型的例题很多,应该找什么样的典型题呢?《圆》这一章知识点多,题型变化多样,而中考往往将关于圆的考点与其他知识点相结合,如函数、方程等内容融合在一起。因此,加强各章节知识之间的联系,关注知识点的覆盖面,既有利于学生形成完整的知识结构,又 相似文献
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为及时总结我省现代教育技术实验学校在信息技术与课题整合以及信息技术促进区域教育均衡发展等方面的经验和成果，进一步促进我省现代教育技术实验工作的持续健康发展，我省第一批现代教育技术实验学校工作交流会于2004年12月9-10日在广州召开。来自全省134所实验学校的校长、教师和各市的电教站站长共200多人参加会议。省实验学校工作指导组全体成员出席了会议。省教育厅助理巡视员、办公室主任李学明， 相似文献
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6月25日上午，广州大学城数码节、广东教科网大学城网络汇接中心开通暨大学城无线网络项目启动仪式在广州大学城中山大学校区隆重开幕。广东省教育厅副厅长罗伟其、信息产业厅副厅长邹生、大学城各高校有关领导及有关IT行业厂商代表出席了开幕式。 相似文献