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101.
新世纪的课程改革特别强调学生情感态度和价值观的培养。课程设置了"知识与技能"数学思考"解决问题"情感与态度"四个方面的目标,正是《基础教育课程改革纲要(试行)》中的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标在数学课程中的具体体现。丰富的情感、积极的态度、正确的价值观也是学生学习、生存和发展的重要基础。在数学教学中如何实现这一方面的目标,是数学教育工作者十分关心并努力探讨的课题。下面就这一课题谈谈自己的认识。 相似文献
102.
实用英语写作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
隗仁莲 《赣南师范学院学报》2003,(2):134-136
本文论述了实用英语写作中应该注意的一些问题。提出书写英语应用文不仅要掌握普通英语写作知识,还要掌握实用英语写作的特殊规律、格式和方法。强调写作者必须多阅读、多摹仿、勤练习、常修改。 相似文献
103.
研究学生学习课程的设置是当代教育改革的一个突破口，是以人为本、以学生为本的现代教育理念的具体体现，旨在让学生通过自主性、研究性学习和亲身实践，获取多种直接经验，提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。同时，研究性学习活动的深入开展，也将有力地推动职高地理教师突破自身的素质局限和角色定位，不断完善知识结构，大胆改革教育教学方式，逐步建立新型的师生关系，最终实现从“演员”到“导演”的角色转换。一、地理学科研究性学习的开放性职高地理教师打破本学科知识体系的封闭性，在指导学生研究性学习活动的过程中… 相似文献
104.
105.
参考国内外的相关文献,阐述电-机械延迟与肌纤维类型、运动疲劳、年龄性别、遗传及环境、肌肉本身状态等关系的研究现状和未来研究趋势.探讨把电—机械延迟运用到实践中,评定运动能力和作为早期运动选材的可靠指标. 相似文献
106.
107.
翻开日本近代医学教育大约 1 30年的发展历史 ,可分为4个发展阶段。前 1 2 0年的历史可分为三个阶段 :第一阶段起始于明治以后的 1 876年 ,当时是以德国、英国等欧洲国家的医学教育为样板 ,设立了以帝国大学为首的国公私立大学医学院、医科大学和医学专科学校 ,到 1 94 9年为止 ,设有大学 1 8所、医学专科学校达 5 0所。招收学生数 1年超过 1万人。第二阶段从第二次世界大战后的 1 94 5年开始 ,由于受到美国医学的影响 ,学制进行了很大改革 ,将原有的 5 0所医学专科学校 (包括大学附属医学专科部 )进行了调整 ,升级的升级 ,废除的废除 ,到 1… 相似文献
108.
香川医科大学从1988年11月起开始进行课程改革,讲课时数一律缩减12％,同时,新设了医学概论、基础医学实习、分子生物学、情报科学等课程。 相似文献
109.
一、读图时代的来临近代工业化社会,重视功利的技能教育蓬勃发展,教育的目的不再只是教化,更在于成才。教育要为社会培养大批的专业技术人才,这就要求教育实行普及化与大众化。在教育的普及化和大众化过程中,为了适应受众的口味,信息的 相似文献
110.
黄发莲 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
近年来,科技文阅读已成为中、高考的固定题型。要想在考场上取胜,平时的积累是关键。开设本栏目,让你在了解最前沿的科技动态、科普知识的同时,提高科技文的阅读理解能力,这不是一举两得的事吗? 相似文献