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991.
干建平 《黄冈师范学院学报》1997,(4)
由于对分类学原理的不同理解,分类学明显分为三大流派：数值分类学,分支分类学和进化分类学.介绍和分析了各分类学流派的理论和方法上的主要分歧,并对它们在实际应用中的相互关系进行了评价. 相似文献
992.
亚米契斯,是意大利著名儿童文学作家,也是我在《爱的教育》中认识的一位文学家。《爱的教育》也许你还不知道吧!它是1886年出于亚米契斯之手的一部成功之作,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这书是以一个小学生日记的形式写的,这个小学生叫安利柯。这本书中有许多人物,其中我最喜爱、最佩服的要数卡隆了。为什么卡隆深受我的喜爱呢?看了下面的两点你就明白了。第一点是:卡隆是个“正义战士”。在安利柯班上,有几个傲慢、爱欺负弱小同学的人,十分讨厌卡隆。为什么?因为每当他们欺负小同学时,只要小同学喊一声“卡隆”,他们便放下举起的手,… 相似文献
993.
汪贞干 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1988,(1)
在翻阅《辞源》的过程中,发现它的注释尚有些可议之处,兹再次提出若干条讨论如下: 一、[1187面]“成仁取义”注:“宋文天祥《文山集》《自赞》:‘孔曰成仁,孟日取义,惟其义尽,所以仁至……而今而后,庶几无愧。’后称为正义事业而牺牲为 相似文献
994.
教学即交流。课堂交流是课堂情境中教师与学生之间的教学信息传递与反馈的过程。教师、学生和课堂教学信息是构成课堂交流的基本要素。其中，教师是教学信息的主要发送者和控制者，学生是教学信息的主要接受者；教师不断地把教学信息发送给学生，也不断地接受由学生发送的各种教学信息。因此，正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说的：“教师的语言修养，在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。” 相似文献
995.
内外结合强化教师队伍建设蔡明（江苏省射阳县中学）振兴教育的希望在教师。基础教育要靠一大批德才兼备、敬业奉献的中小学教师，办特色学校更需要有特色有风格的优秀教师，因而，有识之士都很重视对教师队伍的培养和建设。然而，面对当前市场经济大潮的冲击，这一刚刚受... 相似文献
996.
(教例一)师:这段课文向我们介绍了维也纳国家歌剧院的宏伟壮观。请大家读读书,看看哪些语句写出了它的这个特点?(学生读书)生:我从“它的观众席有1642个座位,567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米”看出维出纳国家歌剧院非常宏伟。因为这句话写出 相似文献
997.
权利意识是指公民对自己作为独立主体的利益和自由的认识、主张和要求,以及对他人同样的认识、主张和要求的社会评价。即权利意识不仅包括对自身权利的认识、主张,还包括对他人权利的评价。 相似文献
998.
在高等教育大众化的趋势下,普通高校的大规模扩招和众多的网络教育学院的快速发展,电大系统的传统生态环境被打破。面对新的形势,电大系统实现可持续发展,关键是要形成核心竞争力。对于电大核心竞争力,当前许多有关电大教育研究的文章中也都提到了,但均未从其本源出发进行明确的阐述和界定。本文通过对电大自身的优势考察,提出电大核心竞争力的内涵。并就如何培育和发展提出了相关的思路和对策。 相似文献
999.
汪贞干 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1997,(2)
杨伯峻先生《春秋左传注》是一部力作,一部名著,它吸取前人研究的精华,而又有自己的发明和创获,注释宏富精深,语言简明浅近,深受研究者和一般读者欢迎,笔者阅读此书获益良多,但对个别注释有疑,特提出来向学界同仁求教。一、《左隐十一年传》:“而使糊其口于四方”。(74面)注:“糊口之糊,即今糊纸糊窗之糊,以薄粥 相似文献
1000.
汪贞干 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1992,(2)
在翻检《辞源》的过程中,发现它的注解有些有确或可议之处,还有个别校勘问题,兹再提出若干条辨析于下: 一、[休息](177、1)解:“劳累时暂停活动,以恢复精神体力。《诗·周南·汉广》:“南有乔木,不可休息。”按:“息”应作“思”,这里“思”字误为 相似文献