成人元学习能力培养的教学策略架构——成人元学习能力的实质及其培养研究系列之五     

孙龙存 《成人教育》2005,(12):8-11

针对成人元学习能力的特点及其影响因素提出若干具体的教学策略,主要有:创设符合成人学习者特点的学习情境;提高成人学习者的元认知发展水平;加强成人学习者的非智力因素培养;优化与利用其丰富经验;加强成人的自我导向学习,合理确定目标;培养运用元学习能力的意识性;培养学员的反思性思维;确定以元学习能力发展为目的的评价方法等。  相似文献   

预应力连续梁桥砼缺陷检测     

高文  火东存 《内江科技》2019,(2)

砼空洞、不密实等缺陷将直接影响整个桥梁的安全性、耐久性,对这些缺陷的检测和监控是桥梁施工中至关重要的工作。  相似文献   

一把辛酸泪 满纸肺腑言——记老教师韩永伟和他十年写就的书     

尹焕臻  郇存瑞  韩蔡 《山东教育》2000,(35)

一位教龄 31年的农村老教师,历经十载,将半生的教学心得撰写成一本写作指导用书,在教师节前夕得以出版。其历难而弥坚、临困仍前行的执著令人慨叹……收获在金秋 　　51岁的韩永伟是高密市蔡家站镇一中的教师,斑白的两鬓折射出工作的辛勤,满脸的憔悴镌刻着家庭生活的劳顿。这位有着 31年教龄的老教师,当年,父亲和妻子有病,两个孩子都上学。为了补贴大人治病、孩子上学的费用,他并不坚实的肩头默默挑起了生活的重担：家中种起 15亩地,养上 1000只鸡。艰难困苦之中,韩永伟老师在辛勤教学的同时,用 10年时间写出了一本 20万字的书…  相似文献   

美中不足     

火存福 《新闻记者》2000,(9)

每期《新闻记者》杂志一到我总是先看目 录,然后再选自己感兴趣的文章阅读。在贵刊第八期中,我首选新辟专栏《中南海采访漫忆》阅读。不料,读完《“一致通过”的突破》一文后,发觉文中有处差错：文章倒数第五段尾句“……会场里响声热烈掌声。”应是响“起”热烈掌声。 这种差错出现在《新闻记者》杂志上,读者和作者都会感到吃惊。也许是“抢”稿、“拉”稿的忙乱所致。这只能说是美中不足吧。但,我还是期望在“抢稿”后的歉意之外尽可能不再有别的歉意了。美中不足@火存福  相似文献   

"四驾马车"推进宁海新闻网稳步发展     

蔡玲华 《中国记者》2009,(5)

从2003年建网开始, 5年多来,宁海新闻网通过"新闻立网、品牌强网、互动兴网、服务固网",不断在提高网站内容的吸引力、感染力上下功夫,有效增强了网站的影响力和知名度,成为展示宁海形象的丰富、规范而权威的门户网站,也成为浙江省优秀县级新闻网站.  相似文献   

普通高校还是开专项体育课好     

攸存国  丁国干  张洪建  王丽华 《山东体育科技》1987,(1)

我们分院自1983年改普通体育课为排球专项课以来,迄今已增开至六项专项体育课。三年的教学实践证明:专项体育课不仅能发挥体育教师的专项特长,而且由于深受学生欢迎而充分地调动了他们学习和锻炼的热情,有效地推动了群体活动的开展。专项体育课好在哪里一、有利于调动学生的主动积极性古人说:“知之者,不如好之者,好之  相似文献   

应当把体育放在应有的位置     

苏竞存 《人民教育》1965,(8)

毛主席教导我们,学校的教育应使学生在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,成为坚强的共产主义接班人。毛主席还一再指示我们,要重视学生的身体健康。身体好才能学习得好,将来在参加阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动中,才能担当艰巨的任务,作出更大的贡献;才能够实现全民皆兵,打败帝国主义者,保卫世界和平。这是关系到社会主义革命和社会主义建设、保卫祖国和世界和平的一个重要的战略问题。  相似文献   

王琳1500米跑的训练     

刘书同  攸存国 《山东体育科技》1992,(3)

王琳是我院九○级中长跑运动员,入校以来曾四次分别打破省高校普通组1500米、3000米、5000米纪录,在今年四月举行的山东省大学生田径选拔赛上以3′54″5的成绩获1500米第一名,并打破山东省大学生1500米的最高纪录,达到国家一级运动员的等级标准,将代表山东省大学生参加今年9月在武  相似文献   

当合格的总编辑     

宋静存 《中国记者》1987,(9)

这个题目对我来说,有点不合适。因为我虽然干过几年总编辑,但并非是一个合格的总编辑,只能结合自己的感受谈些认识。下面讲五个问题:一、总编辑这个角色很重要,但很难当说总编辑这个角色很重要,是因为从一定的意义上讲,在很大程度上决定一张报纸的质量,包括方向和内容。搞好了可以对四化建设起积极作用,搞不好就会起消极作用。总编辑的责任真是重大。说总编辑难当,至少有这么几点:一是工作内容所涉及的领域非常宽广,天上地下,政治、经济、文化,国际国内无所不包,而且接触、追逐的都是新东西,经常处于动态之中;二是许多事情都要当机立断,当场拍板定案,登不登,登在什么位置上,重点强调什么?要迅速做出决断,而且力求正确,不可能事事请示报告,也来不及作较长时间的研究;三是面对广大群众,工作时时受到读者的监督,而且信息可以马上反馈回来,白纸黑字,多少双眼睛在盯着看着,还要想你讲的对不对,这是许多工作所没有的特点和难点。  相似文献   

谈现代俄语动词过去时重音的位置     

郜竞存  杨先宁 《贵州教育学院学报》1989,(1)

学习俄语的人都感到动词过去时的重音是难于掌握的,但又必须掌握。动词过去时重音的位置是有规律可循的。笔者根据多年学习和从事俄语教学的实践,就这个问题谈点体会。(一)现代俄语动词过去时的重音具有三种类型:固定在词干上;  相似文献