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目的:编制适合高职院校学生创新能力培养影响因素调查问卷,探究群体主导影响因子,以期为提高高职院校学生创新能力的诊断和干预提供一个有效工具。方法:随机选择晋城职业技术学院在校高职学生作为被试对象,经由自编高职院校学生创新能力培养影响因素调查问卷测试,通过信效度检验与主成分分析,进行因子聚类。结果:利用统计学方法,初步建立高职院校学生创新能力培养影响因素调查问卷的8个维度,即创新指导、校企合作、心理氛围、教师素质、教材内容挖掘、教材选择、学科历史教育、教学方法。结论:Cronbach’s Alpha(α)系数为0.738,KMO值为0.673,说明可作为评估高职院校学生创新能力培养的依据。 相似文献
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昆明市东川区位于小江断裂带北部,地形复杂,泥石流、地震灾害频发,精确而快速地获取该地区地表形变信息具有重要意义。应用 SBAS-InSAR 技术对 2015-2016 年共 17 幅降轨 Sentinel-1A 单视复数影像进行处理,分析目标区域形变信息。探测发现小江断裂带区域以及东川城区为主要沉降区域,最大沉降速率为30.93mm/a,而两侧山体为主要抬升区域,根据相关资料分析,东川地区地表形变人为影响因素较小,小江断裂带地质运动是影响东川城区形变的主要原因。 相似文献
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高职院校必须面向市场、面向企业,使企业文化渗透到办学理念之中,只有掌握校园文化与企业文化交融的途径,坚持对学生进行人文素养、职业素养、劳动技能和团队精神等方面的培养,才能使高职院校培养的人才更受企业的青睐,从而畅通学生的就业渠道。 相似文献
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蔡琼 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):91-92
<正>小说阅读是文学教育的重要内容。小说阅读教学设计应根据小说阅读鉴赏的不同层面的要求,通过丰富多样的写作活动、表演活动和演讲活动的设计,来激发学生的阅读兴趣,提高学生的小说阅读鉴赏能力。根据小说阅读鉴赏能力要求的不同层级,笔者设计了以下几种教学设计类型:一、基于理解、感受层面的鉴赏能力要求,侧重于对小说故事情节与人物形象的感知常见的活动有: 相似文献
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现阶段如何对研究生教育成本进行分担和补偿,其责任应该怎样划分,各种说法莫衷一是。因此,讨论如何合理运用市场和政府的积极作用共同构建研究生教育成本的分担与补偿的模式显得尤为重要。 相似文献
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从诚信的定义入手,对大学生中存在的诚信问题进行调查,分析了现代大学生中缺失诚信问题的成因.这对我们全面认识大学生中存在的诚信问题有着一定的指导意义. 相似文献
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对银行客户细分的挖掘模型做了讨论,将数据挖掘中的K-means算法应用于其中。通过提供针对本文具体实例的聚类算法,得出了具有实际意义的挖掘结果,并给出相关的参考营销策略,以便读者参考。 相似文献
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研究性教学理念被愈来愈多的高校所认同和接受,研究性教学模式已正被越来越多的学校所尝试。本文笔者主要是结合自己多年的法律基础教学实践经验来探索,在高校法律基础教学中教师应当采用什么样的教学观,营造什么样的教学氛围以及采用什么样的教学方法来体现研究性教学理念。 相似文献