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101.
阅读是一种综合能力的体现,是一种创造性的劳动,它带有强烈的个性特征。如果阅读不带有个性,不带有创造性,那只能叫作“死读书”。因此,与时代同步发展的《语文课程标准》中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,  相似文献   
102.
古诗中的地名本来只是一个符号, 但作为作品的有机组成部分,不管是虚拟还是实指,地名都包含了深致委婉的内客,起着特殊的作用。  相似文献   
103.
2005年高考试题中,拟写节日或生日贺卡、请柬、推荐语、关键词、班会主题词等的创新试题令人耳目一新。现拟写几道试题,供大家备考。  相似文献   
104.
心扉感悟     
2000年9月1日星期三晴转多云今天是新生报到的第一天,我快乐得像只老鼠,高兴得快要死掉了。“Look!那是我班有名的‘凤辣子’,舌刀唇剑,一针见血,小眼一瞥,犹如小李飞刀!”好友强说。  相似文献   
105.
“姓”起源于母系原始社会,是同一远祖的血缘集团的符号,起着“明血缘,别婚姻”的作用;“氏”则起源于父系氏族社会,是同姓的分支。姓氏作为标志家族系统的符号,原有高低  相似文献   
106.
文人和驴     
人类驯化驴子的历史源远流长,最早的记载是《史记》。然而,把文人和驴子连在一起,则见于南朝宋刘义庆《世说新语·伤逝第十七》,据载:“王仲宣好驴鸣。既葬,文帝临其丧,顾语同游曰:‘王好驴鸣,可各作一声以送之。’赴客皆一作驴鸣。”“好驴鸣”在今人看来是一种怪诞行为,却是魏晋名士“风度”的真实体现。  相似文献   
107.
文言文阅读选择的材料有很大一部分都是人物传记,适当了解人物传记中的常用官吏词汇,很有必要。一、官职用语1.荐举征:征召。例被征,适大病,不能行。(《谭嗣同》)举:举荐、推举。举孝廉不行。(《张衡传》)  相似文献   
108.
一、2005年诗歌鉴赏题的题型特点 1.选材: 从题材看,在16套试题中,除北京卷选用的材料是词和湖北卷选用的材料是曲外,其他14套试卷都选用了诗歌,诗歌比例约占88%。其中广东卷和江苏卷选用的材料是五律,其余12套试卷都选用了七绝,七绝比例约占86%。从朝代看,在14套选用诗歌的试题中,共有18首诗  相似文献   
109.
模糊语言是人们为了克服语言表达的局限性而采用的一种语言手段,在一些特定场合中,“模糊观念要比清晰观念更富有表现力”(康德)。相传乾隆皇帝同刘墉等大臣登上城楼观景,恰巧有一人家出殡,抬着棺材向城外走。不一会儿,又见一人家娶媳妇,抬着花轿走  相似文献   
110.
薛吉辰 《现代语文》2002,(11):36-37
对成语的考查是近十年来高考试卷中一类稳定的试题。复习备考时,除了加强记忆外,还应掌握必要的辨析方法。下面谈谈成语色彩的辨析。一、辨析成语的感情色彩成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面,其中贬词褒用是测试的重点:例1.小王深受大家信赖,这次被选为学生会主席,全班同学无不弹冠相庆。“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘,互相庆贺。现用于贬义,指坏人得势而庆贺,用在该句明显不妥。例2.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。“闪烁其辞”形容说话含糊、吞吞吐吐,用在该句显然有误。例3.…  相似文献   
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