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51.
江苏东台师范学校于1988年9月初开始进行"快速益智"教学实施.实验开展一年,收效显著,学生德智体美全面快速发展,赢得各级有关领导和国内外专家学者的肯定和赞誉.  相似文献   
52.
整数除法的意义是:“已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算”。例如:每袋味精的重量是250克,3袋味精共重多少克?如果3袋味精共重750克,平均每袋味精重多少克?每袋味精重250克,750克味精有多少  相似文献   
53.
薛峰 《阅读与鉴赏》2004,(10):27-28
梁实秋(1903~1987),名治华,字实秋,北京人,原籍浙江杭县。一生著作甚丰,散文集《雅舍小品》一、二、三集行世,文学批评论文集多种,经近40年的时间独立翻译完成莎士比亚全集40卷。他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。  相似文献   
54.
最近,我对一些中学进行初中思想政治课教学调查,通过听课、座谈、问卷的形式,对教师在教材把握、课堂教学设置、教学评价情况进行考察、分析后,认为部分教师对思想政治课“贴近学生、贴近生活、贴近现实”的“三贴近”原则的认识程度、呈现力度不够,影响了教学质量和效果。  相似文献   
55.
《秃的梧桐》节选自苏雪林的散文集《绿天》,是一篇托物言志的抒情散文。文章描述了一株濒临枯死的秃的梧桐,即使在遭到“风和雷雨的劈折”、“蚂蚁的啃蚀”后,在春天到来时,树上仍透出许多绿叶,但是这新的生命又遭到风的侵袭,遭到了蚂蚁的伤害。但勇敢的梧桐并不因此挫了它求生的志气,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。作者赋予梧桐以顽强的意志和强大的生命力,充分表现了作者对生命的热爱之情。该文在写作上,有以下特点:第一,托物言志。自古以来,不少文人墨客寄情于梧桐,梧桐一贯是凄凉悲伤的象征。如王昌…  相似文献   
56.
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师”。成功的教学实践表明:学生对学习有了浓厚的兴趣,才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想象和创造性的运用,从中体会到学习的乐趣。因此,我们数学老师有必要认真研究教学艺术,依据小学生认识和掌握知识的规律,以及他们的年龄和心理特征,利用数学知识的魅力,努力点燃学生探索的热情,激发学生对所学知识的学习兴趣,以达到获取知识,激发求知欲望,培养学生创新意识和实践能力,发展智力的目的。那么,在小学数学教学中,如何培…  相似文献   
57.
在她小时候,根据家乡的风俗,许多小伙伴常聚集在一起玩追风筝的游戏,就是把风筝放得高高的,然后一起剪断线,让风筝任意飞,然后孩子们开始追赶,看谁能追上那只最大最美的风筝。按当地的说法,谁能  相似文献   
58.
学生工作中的管理措施和行为与学生的思想和行为构成了有冲突的两方。学生工作方在管理过程中采用“攻防”的谋略,宏观调控学生的思想和行为发展,而不单纯地采用“管”或“放”的方式,有利于受教育者创新能力和动手能力以及综合素质的全面提高。  相似文献   
59.
心存善念     
有一天他跟四个同学一起到郊外去玩,看到郊外有一个很大的房子,是四合院,院里面长了一棵很高大的芒果树。芒果非常好吃,而且乡下的孩子很穷,  相似文献   
60.
他出生在黑龙江省哈尔滨市的一个农民家庭里,自小家穷,初中毕业后便辍学了,当过农民,也做过小学教师和指导员,生活在社会的底层.但无论做什么,他都有一个爱好,那就是看书和写作.  相似文献   
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