全文获取类型
| 收费全文 | 1017篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 629篇 |
| 科学研究 | 131篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 59篇 |
| 综合类 | 21篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 187篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 26篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 120篇 |
| 2013年 | 66篇 |
| 2012年 | 55篇 |
| 2011年 | 78篇 |
| 2010年 | 52篇 |
| 2009年 | 65篇 |
| 2008年 | 46篇 |
| 2007年 | 50篇 |
| 2006年 | 41篇 |
| 2005年 | 42篇 |
| 2004年 | 35篇 |
| 2003年 | 45篇 |
| 2002年 | 32篇 |
| 2001年 | 25篇 |
| 2000年 | 32篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1951年 | 1篇 |
| 1929年 | 1篇 |
排序方式： 共有1040条查询结果，搜索用时 906 毫秒
41.
久庚 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2000,(10)
据有关部门调查公布的信息，今年我国消费市场出现了四个新的增长点：教育、信息、假日、服务。 调查显示，目前我国城市消费中增长最快的是教育，增速为年均 20％。专家预测，按目前我国每个中、小学生年均教育支出 2 000元人民币，在校大学生年均 1万元计算，中国一年的教育总支出为 4 500亿。 目前我国有 1 690万网民，以电子商务为核心开展的网上商场、网上购物、网上服务、网上教育等将成为消费热点。据信息产业部预测， 2000年信息产业将有一万亿元的市场规模。 专家认为，假日消费将成为我国消费品市场中一颗新星。今年 10月 1日至… 相似文献
42.
44.
随着新课改的不断深入,如何提高体育课的教学效果,已成为体育教师探讨的主要课题之一。在过去的一段时间里,出现很多体育教学模式,如快乐体育教学模式,分层次体育教学模式,分组轮换体育教学模式等等。笔者认为无论体育教学模式怎么改,着重点应该考虑教师的教法和教学的组织形式,其最终目的是看教学效果。 相似文献
45.
46.
47.
孛小媛 《新课程导学(上)》2015,(7):82
新课程改革的不断深入,使得课堂教学中出现了很多新的教学模式和方法,其中情境教学法就受到了普遍的关注和使用。本文从情境教学法在初中历史教学中的应用以及其在应用中的意义两方面进行了研究。 相似文献
48.
李天放,85后,美籍华人,大学毕业后加入微软做软件工程师,随后又参与了大数据公司Palantir的早期创业,一回国创业就盯上大学生市场,发现大学生对好用课程表的刚性需求,做出课程格子APP。产品2012年8月上线,4天就达到10万用户,经过两年多的积累,目前已拥有约1000万节大学课程数据,近1000万用户,遍布全国3000多所院校。 相似文献
49.
从济南市打造全国重要的区域性科技创新中心和创新型城市建设的实践出发,借鉴国内外科技创新评价的
理论和方法,参照济南市县（市）区、高新区科技创新进展情况通报的指标体系,构建济南市县（市）区科技创新能力评
价指标体系。采用灰关联分析法确定指标权重,并选用2012、2013、2014 年度数据进行实证分析,对各县（市）区的科
技创新能力进行综合评价和一级指标评价。 相似文献
50.
随着全球化趋势的增强,相互依存度的增加,全球性问题的出现及解决,均需要具有全球意识并为之行动的全球公民,由此在原有民族国家公民教育的基础上衍生出了全球公民教育,且对这一教育产生了一定的共识。当今发达国家的学者对全球公民教育的理念进行了较为深入的探讨并在其教育教学实践中有所体现。尽管对此教育的理念还存在争议,且实现这一理念的教育实践不尽一致,但其精神实质则是趋于相同的。 相似文献