苏南地区幼儿园英语教学现状调查与分析     

虞翔 《吉林省教育学院学报》2010,(1)

本文着重探究了无锡地区幼儿园课堂教学的教学目标、内容、方法、原则、评价等的情况。通过对无锡地区幼儿园英语课堂教学进行的调查,为无锡市优化幼儿园英语教学提供参考。  相似文献   

TPR教学法在学前(英语)教育教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

虞翔 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):99-100

在幼儿英语教学领域,TPR(全身反应法)教学法赢得了广大英语教师的认可.这一教学法符合儿童身心发展的规律,符合快乐学习的原则,但其对教师的要求较高,作为学前(英语)教育专业的学生应加强英语语音、美术、音乐等方面的素养,注重肢体语言运用的训练,以更好地适应社会的需要.  相似文献   

我的电脑情结     

虞翔 《中文自修》1998,(6)

情结——就是感情打了难解的结。余秋雨有他的《华语情结》,他是学者,自有理由与资格为作为华夏民族象征的符号——华语的变迁而思索,为华语的前途而担忧。舒婷有她的“恋旧情结”。她是诗人,也自有权利沉溺于令她陶醉的过往和那因距离而美的氛围。那是诗人独有的幻想和权利。  相似文献   

五年制高师学前教育专业（双语方向）课程设置的实践研究     

虞翔 《林区教学》2012,(7):69-72

目前,幼儿园的双语教学正处在起步阶段,双语师资紧缺,因此,在高等师范学校开设双语教育课程成为必然,这对师范院校来说,也是一次发展的良机。从教育资源的现状出发,分析了五年制大专院校学前双语专业的培养目标,研究了课程设置的要求。结合毕业生对现行的课程设置反馈的问卷调查,对五年制高师学前教育专业（双语方向）的课程设置提出了一些意见和建议。  相似文献   

语料库方法在学前教育专业英语课堂词汇教学中的应用效果研究     

虞翔 《林区教学》2023,(8):73-78

语言学习中，词汇是学习者灵活使用语言的重要基础，具体可反映在听说读写等能力上。随着英语教学改革的不断深化，语料库开始走进课堂，给词汇教学工作带来新的思路与渠道，进而优化英语教学效果。以学前教育专业英语课堂为研究对象，验证语料库方法在英语词汇教学中的应用效果。  相似文献