首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   97篇
  免费   1篇
教育   76篇
科学研究   15篇
综合类   2篇
信息传播   5篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   5篇
  2013年   5篇
  2012年   7篇
  2011年   8篇
  2010年   10篇
  2009年   5篇
  2008年   7篇
  2007年   6篇
  2006年   10篇
  2005年   8篇
  2004年   5篇
  2003年   3篇
  2002年   4篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有98条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
袁梅 《陕西教育》2008,(1):19-20
2008年自主招生政策又有新变化。日前,经教育部审定,2008年全国进行自主招生试点的高校由59所增至68所,少数特别优秀的学生可以不受生源所在地同批次分数线的限制。这意味着高校的招生自主权进一步扩大,在创新实践或学科专业方面表现突出的学生,有了更多脱颖而出的机会。  相似文献   
62.
63.
著名教育家苏霍姆林斯基说过如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。对于职业学校的英语老师而言,努力激发学生的兴趣,并且让这种兴趣在一定时间内得到有效的维持,则显得更为重要。职业学校的学生更渴望在枯  相似文献   
64.
<正>数学相对其他学科有更多的作业,作业讲评课自然是数学教学的重要组成部分.对作业认真讲评,是帮助学生巩固知识、提高教学质量的一项重要举措.一堂好的作业讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升学生能力的效果,而一堂随心所欲的讲评课只会  相似文献   
65.
一次,我出了几道题:1.一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积不变。2被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商不变。3.如果一个因数扩大3倍,要使积不变,另一个因数扩大9倍。4.一个长方形面积360平方米,如果把长扩大3倍,这个长方形面积是1080平方米。我告诉学生,这些题都是正确的。全班一下子炸开了,有的说第二题错了,不符合商不变规律;有的说第三题错了,怎么能扩大9倍呢?等等。对学生一连串的问题,我没有直接回答,而是给予学生必要的时间和空间,引导学生分组自己讨论,探索研究。虽然直到下课铃声响起,有的问题仍无法解决,有的学生仍没有讨论出答案…  相似文献   
66.
本在全面、系统分析邓小平理论课的基础上,结合学校学生的实际。设计出了邓小平理论课社会实践环节的具体内容,并确立了该课社会实践环节的具体运作模式。而且,在整个设计内容与运作模式投入具体操作过程中逐步取得了成就,现总结出来与同仁交流。  相似文献   
67.
一、开门见山,引入话题师:我们在前面的活动中对身高进行了测量,现在请各小组组长按座位号把各位同学的身高写到黑板上。师:我们把这些通过测量获得的数据称为资料。  相似文献   
68.
袁梅 《文教资料》2006,(1):70-71
本文试图以生态美学的视角对《独坐敬亭山》进行新的解读,发掘诗中的宝贵的中国古代生态智慧。《独坐敬亭山》所构建的是一幅人与自然和谐共处的美好图景,蕴含着“天人合一”的中国古典美学思想,表现了“万物齐一”、与自然平等对话的生态观念,传达了一种超越现实的功利性,达到人生的“诗意的栖居”的审美理想。  相似文献   
69.
采用多种形式培养小学生的口语交际能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁梅 《甘肃教育》2005,(11):24-24
新课标指出:“口语交际的教学活动主要应在具体的交际情境中进行.努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学。”因而教师要想方设法,通过多种途径引导学生进行口语交际。  相似文献   
70.
本文针对《工程图学》课程建设需要,对课程特色、教学内容与教学方法、实践性教学环节、计算机绘图能力的培养与提高等几个关键性教学问题进行了探讨性研究。分析新形势下本课程教学内容的适应性和教学重点,初步提出各项解决方法,以便建立完整的适应时代需要的教学新体系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号