排序方式: 共有98条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
本文针对《工程图学》课程建设需要,对课程特色、教学内容与教学方法、实践性教学环节、计算机绘图能力的培养与提高等几个关键性教学问题进行了探讨性研究。分析新形势下本课程教学内容的适应性和教学重点,初步提出各项解决方法,以便建立完整的适应时代需要的教学新体系。 相似文献
72.
2008年自主招生政策又有新变化。日前,经教育部审定,2008年全国进行自主招生试点的高校由59所增至68所,少数特别优秀的学生可以不受生源所在地同批次分数线的限制。这意味着高校的招生自主权进一步扩大,在创新实践或学科专业方面表现突出的学生,有了更多脱颖而出的机会。 相似文献
73.
74.
教育评价是教育活动的指挥棒,事关教育发展方向和质量,要求教育评价具有共时性、引领性和科学性.新时代民族教育发展面临新形势、新任务、新要求,自然需要新评价.然而,民族教育评价在评价理念、评价内容、评价方法、评价技术、评价主体及评价反馈等方面存在一定的滞后性和非科学性,需要基于新时代社会发展诉求和民族教育特征,积极开展民族教育评价理论和实践方面的创生.尤其要通过革新评价理念、拓展评价内容、优化评价方法、提升评价技术、重构评价主体、善用评价结果等方式,与时俱进地提高民族教育评价的胜任力、引导力和科学性,从而更好地为民族地区培养高素质人才,为国家培养社会主义建设者和接班人,为人类命运共同体培养合格成员. 相似文献
76.
77.
一九八六年秋,我校与上海铁路局科学技术研究所、江苏武进防护用品厂联合研制的微球复合型钢轨绝缘弹性垫板的科研项目,在胡敏诚教授的带领下,依靠科技人员和工人的密切配合,历经两年多,一百多次配方的反复试验,研制出了样品。
相似文献
78.
79.
老庄生态思想对当代生态伦理培养的价值 总被引:1,自引:0,他引:1
袁梅 《内江师范学院学报》2010,25(5):28-31
老庄思想中富含大量的生态智慧,为当代生态伦理的育成提供了宝贵的精神资源。借鉴“道法自然”、“万物齐一”、“少私寡欲’’等生态智慧,有助于当代人树立尊重自然、师法自然、关爱自然、保护自然的生态伦理观;有助于树立节约资源、适度发展的生态消费观。 相似文献
80.