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袁源 《遵义师范学院学报》2012,14(4):60-62
贵州是全世界苗族最为集中、苗族文化最为典型的地区。这里有着许多独具特色的苗族舞蹈,这些舞蹈都具有鲜明的审美特征。对贵州苗族舞蹈进行审美探讨,于民族民间舞蹈的保护和发展具有重要意义。 相似文献
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袁源 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):68-68,110
在高师钢琴教学过程中,教师应当正确地分析学生在性格、能力、兴趣等方面的个性差异,注重这些差异,并根据这些个性差异采用不同的教学方法和选择不同的教学内容,使学生的个性、能力、兴趣爱好得到发展,使他们逐渐成为有个性、有特色的音乐艺术人才,达到实现素质教育的目的. 相似文献
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袁源 《第二课堂(小学)》2008,(9):94-98
从幼稚园开始,手工制作课就是滋生我自卑情绪的土壤。别人翻飞的指尖下,小猫小狗栩栩如生,而我却躲在角落里跟制作材料打架,使出的劲儿能牵回九牛二虎,就是不能把它们摆平……我无数次伤心地问妈妈为什么,妈妈的回答总让我信心倍增: 相似文献
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中国社会的发展在唐宋时期出现了繁盛,唐代的律令体系在当时社会以及后期发展中发挥着最为积极的作用。本文结合律令制的发展,对唐宋时期法律、经济及生活几方面的变革进行了详细的论述。 相似文献
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美国知识产权捐赠政策及演变 总被引：1，自引：0，他引：1
实例探究美国知识产权捐赠产生的深层动因,多角度解构这一技术转移模式的核心要素;在政策框架的梳理中,关注政策颁布之初正向效用不断聚集的状况;分析政策滥用的因素和情形,审视政策修订中的质疑立场及新法案预期;关注随后知识产权捐赠出现的回落,对政策轨迹演变中的问题进行反思,阐明发挥某些主体的角色作用,重构具可操作性的政策模式,以优化知识产权捐赠的政策体系. 相似文献
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“U-G-S”协同教育实习模式是协同理论在教育领域的应用,强调高校、政府和中小学共同致力于师范生实习工作。“U-G-S”协同教育实习有助于形成师范生培养合作共同体,促进教育理论与实践对话,提高师范生教育实习质量。然而,通过田野调查发现,目前的教育实习模式存在政府对教育实习管理不到位、高校对教育实习不重视与实习基地指导能力不足等问题。借鉴英国、加拿大的教育实习经验,优化我国教育实习模式的可行路径是：强化政府对“U-G-S”协同教育实习的治理责任,优化高校对“U-G-S”协同教育实习的教学管理,提升实习基地的指导能力。 相似文献