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51.
袁静 《宁波教育学院学报》2011,13(3):102-103
主题性绘画教学作为一个很好的媒介,可以将幼儿的记忆、经验、初浅的技能融于美术活动中。在主题性绘画教学中,教师采用贴近幼儿生活,体验主题情景,欣赏大师作品和运用支架式教学理论等多种策略,可以有效提高教学效益。 相似文献
52.
53.
随着教育教学改革的深入,教师们开始探索各种不同的教学方式和模式。在高职学校,有些学科根据学生的实际情况和教学需要开始了分层教学,英语即是其中之一。然而,随着英语分层教学的不断开展和运行,在教学成效有所提高的情况下,它的弊端逐渐显露出来。此文主要以其弊端为切入点进行阐述,并在此基础上提出改进方法和措施,以期为更好地进行高职英语教学提供帮助。 相似文献
54.
党的十八大是国际社会和国际舆论普遍关注的大事,也是外文局对外宣传的重要政治任务。在历时一年的报道中,外文局根据中央统一部署,遵循外宣“三贴近”原则,发挥多语种、多媒体优势．突出“外”字特色．书、刊、网、研深入策划,精准定位．准确、及时、全面地进行党的十八大对外报道。 相似文献
55.
袁静 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(4)
"植物造景"课程是环境艺术设计专业的专业核心课程,实践性强,内容广泛。从教学内容、教学方式、多媒体和网络教学、考核制度四个方面对其教学方法进行研究和探讨,对提高人才培养质量,建立新的教学模式,增强学生的动手能力和实践能力具有一定的科学和现实意义。 相似文献
56.
孝道是中华民族的传统美德.自古至今,孝文化被不断发扬光大,弘扬孝道也受到了历朝历代统治者的重视,被视为治国安邦的基础.当今社会,要科学、合理地对待、运用孝文化,人人身体力行,努力使传统孝文化在新时期充分发挥作用,促进社会的和谐、进步. 相似文献
57.
知识创新不是简单的新知识的增加,知识创新应该能够直接或者间接运用于人类生产实践并产生经济效益。根据创新的主体类型和创新的时间效果,划分四种典型的创新模式:个人即兴创新、个人长期创新、多人即兴创新、多人长期创新。其中,多人长期创新是现代企业中主要的创新模式。知识创新过程包括以下具体行为:人脑的思维、对知识的获取和学习、创新人员之间相互交流。在创新目标、创新的组织形式和管理水平、创新面临的实践要素、参与创新的人脑、创新的知识基础、时间等六个因素的综合作用下知识创新展现其过程性、复杂性与系统性。 相似文献
58.
考察了资产专用性和交易依赖性这两个交易特征对契约治理的影响,分析了产业环境和制度环境对交易特征与契约治理关系的调节作用。基于113家供应商的问卷调查,实证分析结果显示,资产专用性对契约治理存在明显的正向影响;产业环境不确定性正向地调节资产专用性与契约执行严格性的关系,而制度环境不完善性则能够正向调节资产专用性与契约条款复杂性的关系。 相似文献
59.
"忽如一夜春风来,千树万树梨花开."近年来,随文练笔越来越受到语文老师的青睐,在语文课堂中发挥着不可忽视的作用.小学语文专家崔峦认为:"阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,加强读写的联系.不应把阅读仅仅作为理解内容的手段.还应把阅读和品词析句、揣摩表达作用、学习文章写法结合起来. 相似文献
60.
袁静 《中学课程辅导(教师教育)》2015,(1):26-26
【事件描述】
初三语文复习已经进入了文言文复习阶段，文言文复习的关键是温故而知新，但是怎样才能做到温故知新，几乎成为每个老师的难题!一节普通的文言复习课，正在复习七年级下册的《狼》，一切如我预期设想的一样进行着，老师的准备非常充分，面面俱到，要求学生逐字逐句的翻译，生怕漏掉所有的要点。学生也紧张的准备着。 相似文献