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职业学校学生心理特点及咨询 总被引：2，自引：0，他引：2
褚春兰 《中小学心理健康教育》2002,(7):47-47
在我刊收到的稿件中,经常会比较集中地涉及到一些特殊群体学生的心理健康问题。由于这些学生所面临的心理困惑与问题是客观存在的,所以倍受关注。在这里我们摘编了关于职高学生和离异家庭学生心理健康教育的来稿,以飨读者。 相似文献
42.
43.
王维维 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(1):45-46
对17世纪俄国著名作家卡拉姆金《可怜的丽莎》作品中带有感情色彩的词汇进行了语言分析,从而加深对小说的理解与喜爱。 相似文献
44.
进入高三下学期,第一轮复习已到“收官”阶段．通过第一轮分章分节的复习,学生已经较为全面地对教材中每一个现象、每一个概念、每一条规律的理解有了较为深刻的认识．进入二轮复习,怎样更加有效地组织和实施教与学, 相似文献
45.
员工不同于生产线，不同于原材料，更不同于产成品，员工是活生生的“人”，从人的角度而言，最起码的尊重总该有吧？企业如果失去了对人性的尊重，还怎么获得基业长青与持续增长？ 相似文献
46.
企业与同行竞争的焦点,已不在于争夺传统目标市场的份额,而在于最佳保护生态环境的营销措施,这些措施的不断建立和完善,是企业实现长远经营目标的需要,它能形成和创造新的目标市场,是竞争制胜的法宝。实施绿色营销策略增强企业竞争力。 相似文献
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在计划经济年代,我们没有休假的概念,那时是工作第一,既没时间也没钱度假;到了社会向市场经济转轨后,突然获得的长假,使人们在欣喜之余,似乎是以完成任务的态度来对待休假。认识休假的真谛,需要一个过程:它不是另一种工作,它是人生中除工作外的另一种价值,它让人更放松,更自由,更体现自我个性 相似文献
48.
在计划经济年代,我们没有休假的概念,那时是工作第一,既没时间也没钱度假;到了社会向市场经济转轨后,突然获得的长假,使人们在欣喜之余,似乎是以完成任务的态度来对待休假。认识休假的真谛,需要一个过程:它不是另一种工作,它是人生中除工作外的另一种价值,它让人更放松,更自由,更体现自我个性 相似文献
49.
有人说,校对不就是拿着原稿和校样比对着看吗,忠实于原稿就是了。其实,从校对工作的实际来看,远非如此。仅就今年六、七两月我所发现的和我的同事发现的几起带有政治性和事实性差错为例,来说明仅靠原稿来校稿,有时会捅大娄子。 相似文献
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