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非学历证书考试成为高教自考中一个重要组成部分,为终身学习创造了很好的条件,也为学习型社会的形成打下良好的基础。同时它还有利于促进素质教育的发展和和谐社会的建构。而当前我国非学历证书考试仍然存在一些弊端,从非学历证书考试的课程设置入手,分析其现状及原因有利于促进我国非学历证书考试进一步健康持续的发展。 相似文献
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必鸣 《历史教学(高校版)》1979,(3)
为了迎接全国太平天国史讨论会,福建师大历史系中国近代史教研组在1978年12月17日至22日,就太平天国革命领袖之一——杨秀清评价问题,展开热烈的讨论.除本系师生和福州市部分中学老师参加讨论外,还邀请了北京、山东、江苏、吉林等省市兄弟学校和社会科学院中国近代史研究所的同志参加.首先由近代史教师林庆元同志介绍了《关于杨秀清逼封万岁的问题》一文的重点.文章不同意"八位万岁"包括杨秀清和皇上帝的说法.他认为太平天国实行世袭制,不可能把作为君主专称的万岁 相似文献
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我国古代农村教育的历史透视西南师范大学教科所别必亮本栏编辑马志清我国是农业大国，农村教育历史悠久，自古农村教育就有乡学、私学、义学、社学、庙学等多种形式。本文按照历史发展的线索分四个时期试作探讨。一我国农村教育至少可以追溯到西周，《礼记·学记》上即有... 相似文献
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别必亮 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
我国高等教育学研究的丰硕成果──简评三本《高等教育学》别必亮近十多年来，高等教育界的同志们从高等教育的不同层次、不同角度、不同方面来研究高等教育的不同问题和规律，使高等教育学学科逐渐成熟和完善；还相继出版了近１０部高等教育学专著，这些著作是高等教育学... 相似文献
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1、掌握教材是改進教學的首要問題 學校領導上對於教學工作是學校的中心工作的思想是初步明確了。但在教學工作上的中心環節是什麼呢?我們分析了這些情況:甲、教師不僅政治思想水平低而且業務水平也低;乙、由於學校的發展快,新教師與轉業教師多;丙、教材是新編的,不夠完善並且經常變動;丁、教師對先進教育理論和教學經驗的學習很差,認識分析能力薄弱。由於這些情況,在教學中所表現的主要困難和一般的錯誤是:對教材思想性科學性系統性的認識弱,對教材內容重點的掌握差,因而不能正確地處理教材,不能正確運用教學原則、選擇教學的環節和方法,這是提高教學質量的基本問題。因此,在思想領導上,把改進教學提高教學質量的要求,主要放在鑽研教材、熟悉教材、掌握教材以正確講解教材、發揮教材的思想性和科學性上;在掌握教材思想內容、重點及學生實際情況的基礎上,來提高教學目的性計畫性,來運用教學原則、教學環節和方法。事實證明,這樣做就能抓住從思想觀點和業務水平上去提高教師這一基本 相似文献
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在作者笔下,一幕幕生死爱欲、悲欢离合,在苍茫大漠背景的烘托下,都成为旷世绝恋,读来让人不忍释卷。继《西去的骑手》《大河》《乌尔禾》《生命树》天山系列小说问世后,作家红柯推出了最新长篇力作《喀拉布风暴》,这部小说在丰富天山系列小说的同时,将波澜壮阔的边塞奇景、荡气回肠的神话史诗、跌宕起伏的情感纠葛以及对个体存在的形而上"拷问"交织在一起呈现给读者,编后不禁击节称赏。纵观《喀拉布风暴》全书,作者的 相似文献