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随着“一带一路”倡议的提出,留学生教育已成为我国高校教育中的一个重要组成部分。目前国际留学研究生课程存在的教学模式传统单一、考核方式不全面等问题,导致留学研究生学习积极性不高,基础专业知识掌握不牢固,教学质量及效果未达到要求。文章探索了“电力电子系统建模与控制”课程的项目导向式英语教学模式,围绕实际工程案例讲解专业知识点,从而激发留学研究生的学习兴趣;采用期末闭卷考试和课堂项目仿真设计相结合的考核方式,提升留学研究生对专业知识的实际应用能力。通过基础知识与专业知识相辅助,理论与实际相结合的教学模式,为培养电力电子装备方面的国际高端应用型技术人才奠定基础。 相似文献
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本文主要探讨了KYN28—12型中置式开关柜的强制关门操作及联锁改进方法。 相似文献
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国内教育政策伦理研究文献综述 总被引：1，自引：0，他引：1
许国动 《西安欧亚学院学报》2008,6(2):9-12
教育政策伦理研究在国内基本上还处于起步阶段。综述了政策伦理的主要研究领域：政策环境公平——制度的视角分析;政策内容属性——价值理性的角度分析;政策的主体——角色道德角度分析;政策分析——伦理价值的探究。但是,现在的研究还存在着明显的不足：（1）与教育政策结合不紧密;（2）研究深度不够;（3）研究视角偏窄;（4）与时代结合不紧密。 相似文献
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我国高等教育发展史是一部改革历程史,改革的方向集中体现在政策伦理目标上。基于伦理学视角,政策伦理目标演变经历了从道德伦理学走向德性伦理学的历程。无论是从契约走向康德主义直至自由,仰或是从后果主义走向德性论,都表明我国高等教育改革政策伦理目标在教育负功能的实践中,得到不断的反思、演进和趋向生活本源以及人性关怀。从关注机会、程序公平走向关注过程、实质公平,不断重塑政府、社会和大学的角色地位。 相似文献
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现代职业教育中的教与学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
许国 《中国科教创新导刊》2012,(10):2-2
21世纪的职业教育面临教育思想、教育理念的巨大变革冲击,引发对教学原则的更新、教学模式的改革和教学定位、教学方法的调整。本文就当今职业教育的理念、教学原则、教学定位、教学方式和教学评价机制的改革等方面进行论述。 相似文献