发展我国体育市场的经济背景和社会背景之分析     

许慧 《浙江体育科学》1997,(3)

本文对我国体育市场目前所处的经济背景和社会背景进行了分析。作者认为：尽管我国目前要繁荣体育市场在经济条件和社会条件上尚有诸多欠缺，但是其发展前景是非常美好的。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，以及体育市场法制的健全和我国各项运动水平的提高，体育市场在我国必然会越来越兴旺的．  相似文献   

GDLIS.NET在图书流通工作中的应用研究——以黑龙江中医药大学图书馆为例     

许慧 《情报探索》2011,(7):83-85

根据黑龙江中医药大学图书馆使用图书管理系统GDLIS.NET的实践,总结GDLIS.NET相对其他图书管理系统在图书流通工作中的特色功能,分析其存在的问题,并提出对策建议。  相似文献   

将知识库技术引入编辑工作的探讨     

许慧  刘杰 《新闻出版交流》2003,(4):62-62

知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。按照OECD(经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济,它突出了知识积累的重要性,直接依赖于知识或信息的积累与应用。知识管理通过知识共享,运用集体智慧提高企业的应变能力和创新能力,成为提高企业竞争力的必要手段。编辑知识库就是不断的收集、整合、存储编辑人员在编辑工作过程中长期积累的知识、经验,按照一定的规范建立的数据库。这个数据可以不断的被更新、完善,并通过互联网技术达到知识共享,缩小编辑差异。而…  相似文献   

第14届世锦赛及第22届亚锦赛中国男篮篮板球技战术分析   总被引：13，自引：2，他引：11  

陈京生  许慧 《北京体育大学学报》2004,27(11):1553-1554

对第14届世界男篮锦标赛7场比赛及第22届男篮亚锦赛8场比赛的录像作了统计.发现我队亚锦赛的各项指标有所提升,但仍存在冲抢人数少、遇堵时抢位能力差、挑拨抢球能力弱、堵位意识差、缺乏堵位技术与力量训练、外围队员篮板球训练不足、全队防守战术落后等问题.为此提出更新篮球理念、尽快使我国篮球汇入国际潮流、借鉴国外抢篮板球训练的方法和手段、增设统计指标、采用激活抢篮板球欲望的措施等建议.  相似文献   

南京长江过江隧道电力系统节能措施探讨     

许慧 《中国科技信息》2012,(10):38+42

本文在对南京长江过江隧道的照明、通风、排水系统的现状调研分析的基础上,提出LED照明、节能控制柜、变频控制等节能改造措施,减少能源消耗,降低温室气体排放。  相似文献   

关于办好中职教育的延伸思考     

许慧 《教书育人》2013,(21):28-29

本文是根据党的十八大精神,深入反思了我校几年来中职教育的前进历程,重新认识"人本管理"的核心的价值观,为学校管理科学化,民主化和内涵发展注入新的活力,从而在打造学校品牌上下功夫。一"人本管理"能为学校管理科学化、民主化和内涵发展注入新的活力党的"十八大"指出的以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观,为我校坚持人本管理模式指明了工作方向。人本管理的核心价值观是以人为本,即重视人,关心人,激发人的热情,满足人的合理需要。人本管理作为一种管理理论被引入  相似文献   

我的成长历程 用辛勤塑造人生     

许慧 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)

那是一个动荡的年代,和我有同样年龄的人,都不会忘记上个世纪70年代是我国教育界一个青黄不接的时期。大批的老教师等着要退休,年轻的教师还没有培养出来,正是这样一种现状,一批杂牌军就走向了教师岗位,我就是这支大军中的一分子。刚从学校出来,又回到我的母校——一所纺织职工子弟学校任小学教师,从此开始了我的教育生涯。  相似文献   

提高课堂教学有效性:感知心理学视角     

许慧 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)

人类认识客观事物,首先通过感知。如果没有感知,人就不可能有记忆、思维、想象等认识过程,没有感知提供给我们丰富而又正确的感性材料,人也就不可能认识客观世界及其本质的规律,也就无法获得理性认识。因此,感知是  相似文献   

中小高科技企业融资问题探析     

魏轶敏  许慧 《科技创业月刊》2007,20(9):31-32

在体制转轨和经济转型的特定时期,由于兼有"科技"的特征和"中小"的规模障碍,中小高科技企业的进一步发展壮大受到了融资难的严重制约。拟对中小高科技企业融资难的现状进行内部及外部原因分析,并探讨了有效解决途径。  相似文献   

在物理教学中重视培养问题解决的能力     

许慧 《商情·科学教育家》2007,(11)

二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。知识经济的时代特征是科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。知识经济的时代特点对人才提出新的标准:不仅要有强大的学习能力,而且要有运用知识的能力;不仅要有强大的思维创新能力,而且要有准确恰当的语言表达能力;不仅要有敏锐的发现和提出问题的能力,还要有解决问题的能力。中学教育阶段,是在知识上和能力上为今后的工作和学习打基础的时期,对人一生的发展有着特殊的重要意义。在中学的各门课程中,物理课的作用是无可替代的。我们的物理教育要适应知识经济时代,必须转变教育观念,以学生的发展为中心,在教学中应重视培养学生物理问题解决的能力。首先问题与问题解决在认知心理学上有其特定的含义。皮连生、刘杰主编的《现代教学设计》中指出,“在英语中‘问题‘一词是problem,而不是question,problem也可以译为难题。”问题是“人没有现存手段可以达到既定目的的刺激情境”。这里的现存手段包括已有的知识、技能和方法。问题解决,在英语中是problemsolving。在现实生活中,问题是各种各样的,内容和形式千差万别,从心理学的角度,所有的问题都含有...  相似文献