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问题是思维的动力,是创新的基石。新课程倡导的"探究式学习"、"对话式学习"、"自主学习"等本质都是以问题为中心展开的教学。在生物课堂教学中,教师根据教学内容和要求、学生的知识准备和能力基础,找准问题的切入点,巧妙地设疑、布疑,造成悬念,让学生在问题中点燃思维的火花,在问题的探索中有所发现,形成新颖、独特的见解,才能学会学习。在本文中,笔者结合教学实践,谈一谈对问题切入的体会与做法。 相似文献
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采用层次分析方法,建立数学模型,构建职业生涯规划课程教学效果评价体系,从而实现对职业生涯规划课堂教学质量的量化评价。模型应用的实际结果表明,在职业生涯规划课堂教学过程中,学生更关注教师的教学水平及教学方法,课堂教学更强调师生互动和学生的高度参与。 相似文献
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从2001年起,在10年的时间里,我三次去伊朗国家博物馆考察伊朗馆藏元青花,五次(途经伊斯坦布尔到德黑兰)进入到土耳其伊斯坦布尔博物馆参观和上手了土耳其馆藏元青花。所去的次数与上手的西亚馆藏元青花的数量称得上相当可观了。元青花是中国的国粹,是可触摸的器物,世界各大博物馆和国内各大博物馆都有收藏和展出,在这种社会条件下,认识它还有什么难处吗? 相似文献
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近年来,经济合作与发展组织的一些成员国对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破性进展。例如英国国王学院与麦德威、牛津郡合作的形成性评价计划(KMOFAP)就针对如何利用形成性评价促进学生学习这一实践问题进行了深入探索。文章从英国KMOFAP的背景、实施及成果等方面,介绍了其形成性学生评价的新进展。 相似文献
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本文主要探讨东非三国大学与政府关系的历史与现状 ,并就此作简要的分析 ,以便了解非洲国家高等教育宏观管理体制 ,为研究大学与政府关系提供一种参照和借鉴。本文共分三个部分。首先就独立前、独立后和 70年代以来大学与政府关系演变的三个阶段进行了纵向考察 ,勾勒出主要的发展脉络 ;其次从管理、经费、课程、学生等层面就三国大学与政府关系的现行运作模式进行了剖析。在此基础上 ,从政府管理与大学自治、直接拨款与学术自由、法制管理与行政命令的角度分析了三国大学与政府关系的几对矛盾 相似文献
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近年来美国关于课堂管理的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,美国中小学存在着纪律混乱这一严重问题,这不仅使得许多刚走上教学岗位的年青教师不知所措,而且也使不少具有多年教学经验的老教师深感头痛。课堂秩序混乱已成为美国广大教育工作者十分关切的问题。七十年代以来,美国教育研究人员对教师工作效率的研究兴趣不断增加,关于课堂管理的研究,就是其中的一个重要课题。 相似文献
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当我们终于亲身感受着博斯普鲁斯海峡那浪涛拍岸的壮观景象时，内心的情感像那湛蓝的大海的波涛，奔涌不息。我们一行人是为了托普卡比宫中的元代青花瓷而来的，但你只有站在伊斯坦布尔城的古老城堡上，俯瞰欧亚大陆接壤处时，你只有站在那名闻遐迩的欧亚大陆桥畔去想象当年的金戈铁马的壮阔景象时，才能体会到，那些小小的来自中国的元代青花瓷器象征着什么，包容着什么。 相似文献