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132.
《尔雅》中所收录的虚词反映出先秦时期人们对虚词重要性的认识,从先秦大量文献中可以印证,但也可从文献中发现其中一些虚词的用法并未收录. 相似文献
133.
正全面实施素质教育是教育发展的根本导向,深入推进课程改革,优化课堂教学,实现"减负增效",已成为当前教学研究工作的一个重点内容。新的《英语课程标准》中关于课程的目的做了如下阐述:基础教育阶段英语课程的目的是激发,培养学生学习兴趣,帮助学生树立自信 相似文献
134.
体验式大学英语教学是在课程改革发展历程中,结合现代教育思想形成的一种以学生为中心,以任务为指导的新型教学模式。新教学模式注重学生在教学活动中的体验。通过模拟实际生活中的语言环境,学生能够切身体会英语语言的使用规律,该教学模式同时能够显著提高学生的语言表达能力和语言使用技能。本文从体验式英语教学模式教学理念和实施策略切入,论述了多元评价体系应用在此教学模式中的意义。 相似文献
135.
冲突既是一种破坏性力量,也是一种建设性力量。在语文课堂教学中,正功能冲突既可以促进学生知识能力的有效构建,又有利于师生之间和谐关系的建立。本文主要是从这个角度出发,阐述师生冲突在语文课堂教学中的助推作用。 相似文献
136.
过去,走进校园,便能听到琅琅的读书声。如今,早读课铃声已响过,教师不进教室,学生就不能静下心来朗读,有的看似读书却心不在焉;有的手上拿着书,眼睛看着其他同学。在朗读时,只有教师盯着,学生才读几句,教师一转身,他们就停下来。早晨——一天中的黄金时间,是适合朗读的时刻,但是,学生们却常常浪费了黄金时间。我心中不禁发问：学生怎么连书也不肯读了？晨读怎么如此低效？有什么办法能让学生喜欢读,读得好呢？ 相似文献
137.
在英语写作教学中,教师一直不断地训练学生写作文,但学生的作文水平却一直无法提高或提高不快。作者结合自己的一堂写作公开课,阐述了对如何在英语教学中开展写作教学的思考。 相似文献
138.
摘要：以英国体育文化创意业作为研究对象。通过文献研究法,收集相关权威经济数据,以英国创意产业的“三分法”对体育文化创意业的概念进行厘清和辨识;运用产业经济学中主导产业扩散效应理论,采用综合分析法进行实证研究,分别从该产业发展对周边相关行业所产生3种扩散效应——前向效应、旁侧效应、后向效应,通过3种扩散效应的组合,获得新的生产函数,使各个产业间的融合化发展趋势不断地走向深化,并不断推进英国体育产业结构的优化和国民经济的快速协调增长,全面论述英国体育文化创意业近20年来飞速发展对该国体育产业乃至其国民经济发展中所起的积极驱动作用;指出体育文化创意业将成为未来体育产业新的经济增长点、新的发展路径、产业结构优化升级的新动力;研究结果为正处于新一轮世界经济结构调整周期中的我国体育产业科学发展和转型升级提供借鉴与指引。 相似文献
139.
为完善水上危险货物运输管理系统,降低事故发生的可能性,对水上危险货物运输管理系统进行动力学仿真.通过探究水上危险货物运输风险成因机理,分析人、设备、环境、管理、货物等5大风险因素间的因果关系,建立水上危险货物运输系统动力学模型;通过调研和专家调查问卷,获取相关数据,采用Vensim对不同管理政策下的危险货物运输事故进行模拟,获得12年的变化趋势.仿真结果显示,人、设备、环境和管理的风险值的降低都能降低危险货物运输风险,其中,人的风险值对危险货物运输事故的影响程度最大,这说明人的安全管理政策较其他安全管理制度更加重要,据此提出降低水上危险货物运输风险的建议. 相似文献
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数字时代为全民数字技能发展提出了新的要求,通过数字技能发展提升人力资源成为全球教育和培训改革的重要内容,提升全民数字技能、形成数字发展新格局也是我国建设社会主义现代化强国的重要战略举措之一。研究基于世界银行主办的“东亚和太平洋国家数字技能发展研讨会”上的发言材料和相关文献,以新加坡、韩国和印度尼西亚为例,进行三国数字技能发展的比较研究,具体包括数字技能发展的政策保障、数字技能发展的技术支撑、以及数字技能发展的职业培训。基于研究结果,对我国数字技能发展提出四点启示,包括推进多方协同的全民数字技能发展的政策制定和治理模式;厘清数字技能涵盖的内容和建立数字技能的等级及标准;建立服务全民数字技能发展的基础设施和一站式平台;加强职业教育、普通教育、继续教育贯通融通和持续提升的数字技能培训。 相似文献