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智能时代的职业变迁包含职业替代、职业互补与职业创造三个维度。社会技术系统理论认为,人始终是生产过程的中心环节和最重要的生产要素。相比机器,人类劳动者具有独特的工作技能与成本优势,更能灵活适应生产的复杂性。人类劳动者应采取差异化、协同化和精深化策略提升自身特有价值。建议职业教育通过加强专业群建设,掌握领域知识;破解“壁炉现象”,提高技能适切性;施行职业启蒙教育,培育人力资本,提升人的独特价值。 相似文献
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普通话水平测试是考查应试者语音、词汇、语法及语流方面普通话的规范程度.由于测试采用"直接测试法"[1],即测试员与应试者面对面的口语测试,所以语音规范显得格外重要.本文拟对普通话测试中"儿化韵"的词形规范提出参考性的意见,对"儿化韵"的语音规范作初步探讨. 相似文献
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普通话水平测试员应具有的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
普通话水平测试是新时期推普工作的重大举措，担任主要测试工作的测试员肩负着这一重任，如何全面提高测试队伍的测试水平，增强测试员自身的素质是保征这一举措实施的关键。依据在测试工作中的深刻体会和思考，对普通话测试员应具有的专业素质和政治素质进行评述。 相似文献
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