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许艳丽 《试题与研究：高中理科综合》2019,(35):0036-0036
语言表达能力是一个学生的基本技能,无论将来从事什么样的工作,都是不可缺少的部分。教学时,教师发现许多学生在课堂上回答问题时明明知道答案,就是表达不出来。只有真正落实好“学讲方式”,让学生参与到课堂之中,成为学习的主人,从而在实践中不断提高学生的语言表达能力。教学过程中,教师应该调整教学策略,增加学生语言锻炼的机会。那么在教学中应该怎样培养学生的语言表达能力呢? 相似文献
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"微课"是在线教育中应用最广泛的新兴教学手段。是一种比传统教学更加"精准"的教学模式。利用微课在高等数学课程中实施精准教学模式,是提高教学质量和教学效果的优良方法。本文阐述了微课是契合精准教学的最佳手段,并举例说明精准教学模式在高等数学概念教学中的应用。 相似文献
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社会性别与女大学生就业难的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
近十多年来，我国教育发展的规模和效益大幅度地提高，高校招生人数大量增加，１９９７年全国普通高校在校本科生达３１７万人，比１９９２年增加了４５％。从１９９８年开始，我国每年有１００多万高校毕业生加入就业的行列，加上“双向选择”“自主择业”的就业政策，就业市场上高学历的劳动力供给充足，于是女大学生就业难的呼声便接踵而来。但另一方面，从我国的国情来看，大学生占同龄人口的比例约为１０％，这就决定了在未来，高校毕业生仍将是一种稀缺的高层次的人力资源。那么为什么又会出现“女大学生就业难”的现象呢？女大学生就… 相似文献
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传统的性别文化观念影响着男女两性数学能力的培养和形成过程.女性和男性的不同心理、生理特征和数学本身的学科特征,并没有造成两性数学能力差异.促进数学能力性别平等的对策有:继续扫荡“传统性别观”的残余,加强女性的数学教育,建构性别平等的社会性别文化. 相似文献
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我国教育家陶行知说:“教师的职责不是教,而是教学生学。教学的目的是为了不教。”于是,我在低年级识字教学中,注重了对学生进行识字方法的指导,并从中总结出了学法指导“四步法”,对提高教学质量有较大的帮助。下面是具体操作步骤。一、教师教学生学。教师首先要明确地教给学生一些基本的、常用的识字方法,使学生头脑中 相似文献
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与工作世界具备动态适应关系是职业教育信息化与普通教育信息化的关键区别。人工智能正在重塑工作世界,职业教育信息化如何适应工作世界的变革,应对人工智能时代技术技能人才的培养要求,是职业教育信息化研究亟需关注的重点问题。为此,该文基于历史视角及国际案例,论证职业教育信息化的发展需要动态适应工作世界的变化。基于工作分析视角探析AI重塑工作世界,将呈现工作机器智能化、工作活动智慧化与工作关系协作化的变革特征。在此基础上进一步厘清职业教育信息化与工作世界变革特征的适应关系,即智能学习空间、混合式教学模式、在线协作学习项目,适应工作世界变革产生的人机协作技能、软技能、在线协作技能等的培养要求。遵循适应关系,应建设支持人机协作的智能学习空间;构建以人为中心、技术辅助的混合式教学模式;开展模拟真实工作的在线协作学习项目。 相似文献
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＂北大荒精神＂是特定的历史时期积淀下来的宝贵精神财富,是与时俱进的民族精神。＂北大荒精神＂作为高校人才培养的重要人文教育资源,应该在高校思想政治理论课教学中得到应用,达到既教育学生又传承民族精神的目的。 相似文献
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许艳丽 《四川教育学院学报》1999,(5)
孔子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”一个人的聪明程度反应了一个人的智力水平。智力的核心是思维。思维和语言密不可分。因此,在语文课中训练学生的思维,把学生真正教聪明,则是每一位语文教师义不容辞的责任。一、落实思维训练首先要转变观念如今,有不少教师时常埋怨学生不愿动脑,更不善于动脑。我看造成这种现象的不是别人,正是教师自己。多年来,盛行不衰的满堂问的教学风气无情地扼杀了学生好奇好问的天性,占据了学生自主思维的时间和空间,也滋长了学生的惰性。教师应该把属于学生自己独立思考,相互讨论、交流,动手操作… 相似文献
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