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产教融合是职业教育的本质特色,也是职业教育与其他教育的最大区别。产教融合给高职院校青年教师专业发展带来机遇和挑战。文章通过对高职院校青年教师专业发展现状的分析,提出产教融合背景下高职院校青年教师的专业发展途径：做好规划,明确专业发展方向;深入企业,增强实践提高教育教学能力;寻求合作,加强横向课题研究;加大投入力度,建立保障机制。 相似文献
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从教育学、心理学视角看教师抵触"推门听课"问题 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来不少学校管理者为了加强对教师的管理,提高课堂教学效率,纷纷在各自学校实行一种名为“推门听课”的管理方式。管理者把它视为法宝,而教师却普遍存在抵触情绪。原因何在？从教育学的角度看,因为“推门听课”忽视了教学过程的整体性,忽视了教学活动的专业性,缺乏听课、评课的针对性,忽视了教育科研的互动性。从心理学的角度看,因为＂推门听课＂极大地伤害了教师的自尊心,是对教师人格和师德的否定,而且＂推门听课＂会在一定程度上分散学生的注意力,使学生情绪波动,影响教学效果。 相似文献
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初中生物第一册第三章第二节“根对水分的吸收”涉及到“植物细胞吸水和失水”的演示实验。这个实验过程的观察结果是学生理解本节内容的一个关键。我们从教学实际出发做了如下改进。１ 将课堂的演示实验改为实验作业 由于教科书中的演示实验在一节课的时间内效果不很明显,而且对于实验过程中水的变化交待得不很清楚。《教参》中对此做了相应改进,有利于课堂验证,但在教学中用于边启发边教学有一定的时间差。另外由于教室中学生人数多,坐在后几排的学生观察效果较差,不能使每个学生都能观察到萝卜的变化。所以我们将此演示实验改为… 相似文献
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