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在对甘肃康乐县中学教师的教学、教育科研、继续教育,学生学习现状,以及家庭教育等方面实地考察的基础上,通过对所掌握的第一手资料的分析,发现存在的问题,并就农村中学,尤其是少数民族地区的中学教育如何进一步加强师资队伍建设、深化教育教学改革、增强学生自主学习能力等提出相应的对策与建议,期望为促进新农村建设奠定良好的基础。 相似文献
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许鹏奎 《学位与研究生教育》2014,(10):40-44
认为在硕士生的学术能力及水平的提升过程中,学习能力是基础,应努力实现学习观念、学习方式及思维习惯的转变,重点把握好概念、原理、理论的关系.研究能力是重点,主要通过创新学习,按照“知识、思想、智慧”的递进跃迁来提升能力,在具体的研究过程中要重视一些研究的关键细节.创新能力是关键,主要立足三个维度来培养,即培养洞察新问题的能力、寻求新思路的能力、产生新观点的能力. 相似文献
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西部大开发与加快发展成人高等教育 总被引：3，自引：0，他引：3
立足西部大开发对人才的实际需要，应加快发展西部地区成人高等教育并对其必要性、发展方向及可持续发展策略进行研究，必须在专业设置上以西部建设急需人才需求为依据，在制定教学计划上以成人的职业和工作为目标，在设置实践环节上以能力培养为中心，在培赉学生的能力时注重创新能力培养。 相似文献
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对建立大学教学管理制度新模式的构想 总被引：7，自引：0，他引：7
高等教育改革的核心问题是教学改革,而其中教学管理制度的改革是很关键的,它所体现的时代性与其水平的高低直接影响到创新人才培养的质量。因此,改革传统的教学管理模式,建立适应知识经济时代人才培养需要的教学管理制度新模式,是当前大学教学改革的一项十分重要的任务。 相似文献
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基于对目前大学生思想政治教育状况的基本认识,进而在分析了大学生思想政治教育存在的深层问题与不足的基础上,从四个方面提出了改进和创新大学生思政教育工作应对措施,即把＂关注灵魂塑造＂始终作为大学生思政教育的首要任务;把坚持以人为本,＂实现人的自由全面发展＂作为大学生思政教育的出发点和落脚点;以榜样人物的独特品格为大学生形成正确的世界观、人生观和价值观提供引导;围绕八个＂紧密结合＂的内在规律,着力增强思想政治教育工作实效。 相似文献
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论大学学分制管理模式下的考试制度改革 总被引：17，自引：1，他引：17
实行学分制是大学适应经济社会发展的教学体制创新性改革的必要选择。学分制的管理模式是要从人才培养的整齐划一转向培养模式的多样化，并注重学生个性发展。本文分析了学分制的本质特征以及现行考试制度的弊端，认为改革考试制度是保证学分制顺利实行的重要举措。并从理论与实践方面，进行了大学学分制管理模式下的考试制度改革探索。 相似文献
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针对高等工科院校课程建设评价问题进行了大量的实地调查研究,在对课程评价所包含的基本项目因素分析法的基础上,择取了四个结构因素,即课程设置、课程结构、课程管理、教材建设,这是制约课程建设的主要内在因素。依据各因素评价等级排序与提高教学质量关系程度进行了分析,旨在为制定适合工科高校特点的课程建设评价标准提供可靠依据。 相似文献
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要促进大学生自主学习与创新能力的提升,一是要帮助大学生建立自主学习理念并不断加以强化,尤其要注重自主学习品质的培养;二是要改善大学"教"与"学"的关系,牢固树立以学生为中心的思想,师生共同为建立新型的师生关系做出努力;三是要勇于实践探索,注重学生合作意识和团队精神培养,并有效实施探究学习方式. 相似文献