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谢奎金 《青苹果(高中版)》2010,(10):27-31
就交际功能而言,句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四大类。高考对祈使句的考查一直是热点,主要涉及对祈使句的认知,并呈现以下特点： 相似文献
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谢奎金 《青苹果(高中版)》2010,(1):13-16
答案与解析（1）B;（2）A。考查连词的选用。题（1）关联连同“not…until”表示时间,译为“直到……才”,和疑问词“when”相呼应。句意：“直到他戒烟戒酒我才会嫁给他。”题（2）中连词unless表示条件,译为“除非”。句意：“除非他戒烟戒酒我才会嫁给他。”暗示女方对男方不良习惯极为不满。 相似文献
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谢奎金 《青苹果(高中版)》2009,(10):10-13
情态动词的使用受说话者语气、态度和情感的影响,同时受句式和人称的限制。此文从语义角度对情态动词的用法分门别类进行归纳。 相似文献
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动词时态是高考重点和难点,设1-2题,要求考生具备较强的语言运用能力,是广大考生复习备考过程中较难把握的重要知识点之一。时态种类繁多,复习难度大,费时费力。此文揭秘时态备考技巧,帮助考生轻松冲关。一、依托语境,揣摩动作进展程度。把时态融入语境,在语境中考查时态是高考考查时态的特点。故此,解题关键是要领会题干所创设的语 相似文献
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从词的构成变化上看.动词有原形、限定形式和非限定形式三种。其中,非限定形式即非谓语动词是历年高考热点,包括不定式、-ing形式和-ed形式三种。高考对非谓语动词的考查落脚点放在选择合适的非谓语 相似文献
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谢奎金 《青苹果(高中版)》2011,(8):15-17
高考对倒装考查的最大特点是集时态、语态、语序及句式识别为一体。整个解题过程分为三步：第一步,寻找标志词 倒装的目的是为了强调或句法需要,通过改变语序这种形式呈现出来,需要用副词、 相似文献
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谢奎金 《试题与研究：高中理科综合》2009,(3):26-30
单词as虽词形简单，但用法复杂，可作介词、从属连词、关系代词、替代词和副词，还可与其他词汇结合构成诸多搭配，故一直是高考命题热点，也是广大考生复习备考的难点。现欲结合考题，对其有关难点用法作一剖析。 相似文献