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31.
我叫许明璿,现在7岁半,要想找我就去山东济南商河县第二实验小学二(5)班。老家的爷爷奶奶说我从小就爱胡捣蛋,爸爸为此还给我题了一首小诗:“太阳升起红艳艳,王睿王睿吃饱就滚蛋,别在家里胡捣乱,知书明理又一年。”更气人的是,他还把这歪诗镶进镜框挂在墙上呢。我不服!  相似文献   
32.
邹璿 《新闻界》2012,(10):36-39
灾难片作为现代社会发展的产物,深受西方现代哲学思潮的影响。灾难片中的人物和事件通常具有超现实和超自然的色彩,具有丰富的想象和奇特的幻想,灾难片中活跃着大量神话般的英雄,在某种程度上可以说是古代神话在当代的复活。  相似文献   
33.
以地理信息系统的空间叠加作为技术支持,结合景观生态学格局指数的计算,研究了重庆璧山宏观水土流失的空间生态格局现状。结果表明:水土流失占全县面积97.19%,土地以坡耕地、水田利用方式为主,同时二者分布有较大的侵蚀面积;各侵蚀等级均有一定面积分布,整体侵蚀景观多样性、均匀度较高,没有优势要素存在;各侵蚀等级的破碎化较为严重,轻度、中度侵蚀分布较为集中,因此璧山县水土保持工作将是生态环境改善的重要任务,需要给予更多的投入。  相似文献   
34.
长期以来,人们把控制理解为目标与实际值的比较,当实际值与目标值产生差异时,才分析产生差异的原因,确定下一步对策。这对于批量性生产的制造业而言,的确是一种有效的方法,但是对于建筑业而言,由于建筑产品具有单件性的特点,这种管理方法只能发现差异,不能消除差异,也不能预防差异的的发生,而且差异一旦发生,损失往往很大,因此是一种被动的控制方法。而如果在设计阶段控制工程造价,可以先按一定的标准,开列新建建筑物每一部分或分项的计划支出费用的报表,即造价计划。然后当详细设计制定出来以后,对工程的每一部分或分项的估算造价,对造价计划中所列的指标进行审核,预先发现差异,这样可以有效的对成本进行控制。  相似文献   
35.
我叫许明璿,现在七岁半,要想找我就去山东商河县第二实验小学二年(5)班。爷爷奶奶说我从小就爱胡捣蛋,爸爸为此还给我题了一首小诗:“太阳升起红艳艳,璿璿吃饱就滚  相似文献   
36.
为了改善高等院校在科技知识类核心课程中开展课程思政实施难、成效弱等问题,在"新工科"教育背景下,以计算机专业操作系统课程为例,深入分析"新工科"思政教育中存在问题的原因,围绕挖掘思政元素、融入思政内容、完善思政考核3个方面,探讨课程思政教学的改革与实践方法.在实施思政建设过程中,通过改革教学方式方法和应用典型案例,将思...  相似文献   
37.
教师专业伦理规范的制度化探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师专业伦理规范是指从教者应用专门知识与技术开展教育教学活动应当信守的、关于教师专业活动自身的规范。它既具有伦理内涵的道义性与符合教育发展趋势的特征,也具有作为规范的可操作性。教师专业伦理规范的制度化就是尽可能地把原有的教师习俗道德准则转化为教师专业伦理制度,把非正式制度的社会规范转化为正式制度的法律规范,使其在约束教师行为方面具有更大的强制力,使教师在实际的教育教学活动中有更为明确的规范可以遵守。  相似文献   
38.
王璿 《文教资料》2009,(16):96-97
身段课程在黄梅戏的教学当中占有举足轻重的作用,因此身段课教学的质量决定着人才培养的质量。本文作者就身段课的教学谈谈自己的想法,并提出了具体的改进方案。  相似文献   
39.
介绍了建筑材料课程特点,并提出为了提高教学质量,必须根据课程特点改进教学方法.  相似文献   
40.
软件工程课程中引入项目教学法   总被引:1,自引:0,他引:1  
从现有教学法的弊端和软件工程课程特点出发,提出在教学中以项目为手段,提高学生的主观能动性和专业知识。详细论述了项目教学法特点及具体实施过程。  相似文献   
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