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941.
在新形式下电路分析一课程,通过学习领域的定位,目标的培养,课程领域的修订,学习情境的设计及考核方案的制定等方面对其进行设置和改革,从而能够更好地培养学生和适应社会发展的需要。 相似文献
942.
943.
944.
945.
本文以功利主义语篇系统的语篇形式为理论基础,以阿瑟.韦利的译作Monkey（《猴》）为研究对象,分析了功利主义语篇系统对韦利有意识型创造性叛逆的解释力。 相似文献
946.
947.
本文从认知图式理论的角度对《尤利西斯》里男主人公布卢姆的两类典型的语言图式表征——省略句和倒装句语言图式展开较为系统的研究,揭示它们典型的语体特征和语义功能,并就语言图式与人物思维风格之间的关系进行探索。省略句和倒装句既是意识流语体有标记的语体特征,更是小说主人公布卢姆偏离的语言图式表征,在模拟人物的意识之流时,最大限度地遵循了"心理序列"原则,能巧妙捕捉到人物稍纵即逝的感觉、思想、情绪、愿望等方面的意识活动,对逼真再现人物的下意识、潜意识乃至无意识的内心世界起到了重要作用,充分体现乔伊斯独特的语言创新手段和能力。通过对布卢姆两类典型的语言图式结构的考察,结合人物的言行举止和具体语境,我们认为布卢姆属于局部型和内倾型思维风格,有待更深入、系统的研究。 相似文献
948.
口邢军 《中小学心理健康教育》2013,(21):36-38
伴随着中小学素质教育工作的全面深入推进，如何使中小学心理健康教育工作得到规范有序的建设和实施，使其真正起到维护和促进全体学生身心健康发展的作用， 相似文献
949.
豆振峰 《中小学实验与装备》2011,21(2):10
物理课程标准中提到"学校和教师应根据课程标准的要求安排足够多的学生实验和演示实验",也就提倡人人动手做更多的实验。由于低成本实验的实验装置相对简单,成本也较低,实验操作简单易行,实验方法简洁明了,因此可以大大加大学生动手实验的可能性,实现人人动手做更 相似文献
950.
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力.教育家陶行知说: "教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育."而生活的本质就是把所学知识应用到实际生活中去,通过实际生活来验证所学的知识.下面结合我的教学实践,就数学应用意识与能力的培养谈点见解. 相似文献