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991.
合作创新中机会主义行为的相互性及治理机制研究 《科学学研究》2017,35(9):1422-1433
合作创新中企业专用性投资的存在和专业性知识所有权的转移,会诱发企业间的机会主义行为,而任何一方的机会主义行为都会对企业间关系产生一定的破坏作用。本文基于服务主导逻辑视角,运用交易成本理论、组织间关系理论,通过对182家KIBS企业合作创新项目问卷调研数据的实证分析,探讨了企业间机会主义行为的相互性影响,并深入剖析了契约治理、关系治理对企业机会主义行为及相互性的治理机制。结论表明:合作创新中企业间机会主义行为的相互性存在;契约治理、关系治理及其交互性都会直接抑制企业的机会主义行为;契约治理与关系治理的共同使用才能抑制企业间机会主义行为的相互性,但抑制效果随两者之间的组合而有所差异。 相似文献
992.
993.
994.
关于电视栏目品牌创建的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
肖利中 《内蒙古科技与经济》2008,(23)
文章从人力资源的发掘、资源的配置、包装和推广以及提高拍摄的服务意识等几个方面探讨了电视栏目品牌创建的途径。 相似文献
995.
随着计算机网络技术的快速发展及其在教育领域中不断广泛深入的应用,高等教育发展日趋网络化信息化,教育信息资源的建设愈显得十分重要.文章从教育信息资源的含义及教育信息资源平台的定位角度出发,从宏现上提出了高校图书馆建立教育信息资源平台的意义、措施及思路和步骤. 相似文献
996.
创造性思维,通常是指人们在解决实际问题的过程中产生的新的思维活动。它的显著标志一是具有新颖的思维过程,二是产生新的有价值的思维产物。那么,如何在数学教学过程中培养和提高学生创造性思维能力呢?一、加强抽象思维能力的训练,解决“会学”问题是培养与提高学生创造性思维能力的基本保证。数学思维的基本特征之一就是它的抽象性,因此,培养学生的抽象思维能力不仅是数学教学的一项基本任务,同时也是培养学生创造思维能力的重要基础。为此,在教学过程中要注意解决好以下两方面的问题:(1)注意培养学生把具体问题抽象为数学问… 相似文献
997.
关于研究所转制过程中存在的主要问题及其对策的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
研究所运行机制的转换是关系到研究所的生存和发展,关系到院、所能否真正实现知识创新和高技术创新并为国家整体发展作出贡献的重大变革.尽管近几年研究所进行了一系列科技体制调整和改革,并取得了喜人的成绩,但是这些进展与研究所进一步发展、与国家目标和基地建设目标的要求相比还有相当差距,机制的转换有待进一步深化和加快步伐. 相似文献
998.
豆中中 《大学.研究与评价》2024,(1):189-192
维果茨基的最近发展区理论在我国教育领域广受关注和应用。文章探讨了最近发展区理论的核心要点,以及如何基于此理论帮助大学生构建心理健康的“脚手架”机制。通过了解大学生心理需求的实际发展过程,提出了相应的心理健康教育对策和目标,以促进学生健康成长。本研究对大学生心理健康教育的实践有重要启示,为大学生心理健康成长提供了有益的指导。 相似文献
999.
彩色影像输入输出设备世界领先的EPSON(爱普生)公司向业界公布其崭新的彩色喷墨打印机技术标准一PerfectPictureImagingsysem(PPIS)(完美成像系统),它包含了四大关键技术,微压电打印头技术(MicroPiecoTechnology),真彩转换技术(ACuPhotoHalftoning),快于墨水技术(QuickDryInk)及照片质量打印纸技术(PhotoQualityPaper)。当今彩色喷墨打印技术的发展已日趋成熟,通过单—一项技术进步已不大可能实现打印质量飞跃性的提高,必须同时在喷墨技术、驱动程序、高质墨水及打印介质四个方面全面完善,才可能在输出品质… 相似文献
1000.
俗话说:刀越磨越亮,脑筋越用越灵,理越辨越清.同学们学过这两种运动后,应当有所思.思源于疑.疑,是引起思考的动因,是激发求知欲望、激励探索精神的最积极最活泼的因素.现举如下两例疑难问题.跟大家一同辨析.问题1“物体沿直线运动,每分钟通过的路程都是100米,则必为匀速直线运动”这话对吗?分析这个问题,必须正确理解匀速直线运动的定义:“快慢不变,经过路线是直线的运动,叫做匀速直线运动.”“快慢不变”说明速度是恒量,而速度为恒量就是物体在相等的时间内通过的路程都相等.要掌握这一实质,关键在于确切地理解… 相似文献