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高职院校社会主义核心价值体系教育目标的实现途径 总被引：2，自引：0，他引：2
贯彻落实党的十七大提出的推进社会主义核心价值体系建设的两大任务,用社会主义核心价值体系武装当代大学生,使其内化为他们的价值观念,外化为他们的自学行动,既是高校义不容辞的社会担当,也是高校思想政治教育领域的一项重大系统工程。 相似文献
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贺文佳 《德阳教育学院学报》2006,20(2):3-8
经过20多年的改革开放，我国社会、经济及各个方面都取得了巨大的成绩，“十一五”发展规划的制定，使我们的社会主义现代化建设进入了一个新的攻坚阶段，经济结构和社会生活都将面临更为深刻和更为复杂的变化。国际国内新的形势，正有力地推进着我国高等教育由精英教育向大众化教育过渡，但是，在高等教育迅猛发展的形势下。我们也必须清醒地认识到。高校德育也面临严峻的挑战，新的历史背景，无疑将增大高校德育工作的难度。因此，如何确保德育在高校“育人为本，德育为先”的地位和重要作用，是当前学校教育的头等大事，也是高校德育工作者必须关注和思考的问题。 相似文献
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贺文佳 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):54-55
有组织有计划地让青年学生走出校园,深入社会,进行社会调查和社会实践活动,实现了思想政治教育工作与社会生活、社会实践的结合,是在新形势下加强学生思想政治教育的有效途径,是提高学生思想政治素质和道德品质最直接、最生动的形式,解决了许多在校园、在课堂不能解决的问题和矛盾.但是,就社会实践活动在学生思想政治教育工作中应具有的功能和作用来说,无论是从理论上还是实践上,都有必要进行进一步的研究和探索. 相似文献
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贺文佳 《四川教育学院学报》2007,23(12):45-46
"和合"思想是中国传统文化的精髓,是中国人的哲学。充分认识其现代价值,有益于我们认识事物、处理矛盾、协调关系和解决问题,更是和谐文化建设的题中应有之义。 相似文献
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贺文佳 《德阳教育学院学报》2003,17(1):3-5
“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的，是马克思主义中国化的最新理论成果。“三个代表”重要思想，博大精深，包合着丰富的思想内容和深刻的科学内涵，是一个完整的思想理论体系；三之间是统一的整体，相互联系，相互促进，有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。 相似文献
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高职大学生要成为高素质高技能应用型人才,必须通过操作技能学习.但是,操作技能学习失败却较为严重地存在于高职大学生之中,对此,应采取适当的心理应对之策. 相似文献
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"五常"作为中国传统伦理道德规范体系的重要部分,是中华民族宝贵的精神财富。在新的历史条件下,重新审视我国传统文化中"五常"伦理的现代作用,汲取历史智慧,获得现实观照,无疑,对于树立社会主义荣辱观、促进人际和谐和社会和谐都具有积极的促进作用。 相似文献
18.
贺文佳 《四川工程职业技术学院学报》2006,(2)
经过20多年的改革开放,我国社会、经济及各个方面都取得了巨大的成绩,"十一五"发展规划的制定,使我们的社会主义现代化建设进入了一个新的攻坚阶段,经济结构和社会生活都将面临更为深刻和更为复杂的变化。国际国内新的形势,正有力地推进着我国高等教育由精英教育向大众化教育过渡,但是,在高等教育迅猛发展的形势下,我们也必须清醒地认识到,高校德育也面临严峻的挑战,新的历史背景,无疑将增大高校德育工作的难度。因此,如何确保德育在高校"育人为本,德育为先"的地位和重要作用,是当前学校教育的头等大事,也是高校德育工作者必须关注和思考的问题。 相似文献