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101.
纵观多年来出现在中东、巴尔干、东南亚、南亚、中美洲、非洲等地的世界热点,它们的形成,大多具有以下几个地理条件:第一,地理区位优越。如:中东是“两洋、三洲、五海”之地,东南亚是“东方十字路口”,中美洲是西半球“十字路口”,南非是西方“海上生命线”,马六甲海峡是“日本海上生命线”。这些地区最富有政治、经济价值,是国际势力争夺的重点,是形成热点的基本前提。第二,自然资源丰富。如:波斯湾是“世界石油资源的宝库”,南非是“矿产波斯湾”,中亚为“当今世界最后一片尚未开发的油气丰富蕴藏地”。这些地区对某些发达国家来说,是廉价…  相似文献   
102.
去年以来美国的公司丑闻频出,从美国政府到证券管理地此都做出了反应,进而提出了公司治理的改革方案。中首先介绍了美国公司治理模式及整个危机事件,然后分析了这次危机发生的原因和特点,介绍了公司改革法案的重点。最后对比我国的公司治理,指出了其对我国的借鉴意义,并对我国的公司治理提出一些改进见解。  相似文献   
103.
在迅速增加的海量数据中,文本形式的数据占很大比重。文本分类作为最常见的文本挖掘技术,可在大量杂乱的文本数据中发现有价值的信息,具有重要意义。文本分类面临的首要问题是如何在确保分类准确率的同时缩短分类时间。提出使用分类模型FastText学习单词特征以解决该问题,同时在数据集上使用停用词处理方法降低噪声数据对分类模型的影响。实验结果表明,使用FastText文本分类模型在数据集上准确率达到96.11%,比传统模型提高近4%,且模型处理每条文本的平均时间为1.5ms,缩短了约1/3。  相似文献   
104.
有句俗话说“年过三十不学艺” ,而我却在三十又二的那一年开始了夜大生活。那是对过去时光的补偿 ,是渴望将业余生活丰富和将生活质量提高的选择。在那之后的800多个夜晚、100多个星期天的时间里 ,我大都在上课、写生、复习、做作业中度过 ,每遇艰辛困苦之时 ,便觉得“三十不学艺”或许是至理明言 ,而面对一摞摞读过的书籍 ,一幅幅临模的字画 ,更多的则是欣慰与充实。夜大学习的整个过程 ,对我是人生的一大转折 ,一次历练 ,一次考验。我认识到一个道理 ,那就是没有顽强的毅力 ,没有艰苦的努力 ,没有持之以恒的精神是达不到理想的彼岸…  相似文献   
105.
在作文教学上,我特别注意培养学生对作文的兴趣。我反复告诉学生,写作文并不难,无非是把你心里想说的话用语言文字表达出来。然后我要求学生做生活中的有心人,留心观察周围的人和事,景和物,养成多读、多看,多听,多想,多写的好习惯。在平时的作文辅导课上,我根据不同的作文体裁给学生列出提纲,不让学生觉得无从下笔。久而久之,  相似文献   
106.
西方70年代末发端的新公共管理运动包含着极其丰富的公共行政思想,在这些思想的指引下,西方政府对公共事务的管理提升至更高的层次。新公共管理思想及政府再造实践在我国能否适用以及我们可以在多大程度上吸纳这些经验是必须深入探讨的问题。本文从中国目前的社会背景、实际状况,现代化特征以及政府管理思想的传统等角度对这一问题进行了分析,认为:中国既存在引入新公共管理的部分条件,也存在各种排斥因素,必须适度引入新公共管理思想和经验才是对待新公共管理的正确态度。结论是:在适度引入新公共管理和合理规划政府改革的过程中,应探索有中国特色的政府管理模式。  相似文献   
107.
语文教师 ,如果只会指导学生写作文 ,不重视培养学生修改作文的好习惯 ,就作文教学而言 ,我认为只是进行了一半。好的文章不仅是写出来的 ,确切地说是改出来的。许多教师忽视这一点 ,只追求作文的数量 ,满足于自己的“精批细改” ,有时往往把超出学生见识之外的意见强加给学生 ,久而久之 ,限制了学生的思维。如何培养学生认真修改作文的好习惯呢 ?我按教材作文训练的顺序 ,把每次作文训练的重点作为修改的重点。逐步教给学生修改的方法。我的具体做法是 :一、提供示范 ,供学生模仿和借鉴学生初学作文修改 ,必须有个模仿学习的过程 ,在明确了…  相似文献   
108.
惊悉街亭失守,先生深追先主遗言,思过责己,且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不敏,也愿为先生谋划一二。其一、街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣  相似文献   
109.
近年来物理高考命题明显地向联系实际倾斜,常常结合生活、生产、现代科技中的实际问题编制考题.意在考查“理论联系实际的能力”,就是用自然科学的基础知识.解释或者解决“人类生活和社会发展中遇到的某些问题”的能力.  相似文献   
110.
企业知识创新管理研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文从知识创新的重要性出发,论述了知识的概念及分类,并在明晰知识与默会知识分类的基础上解析了知识创新的过程,进而提出了提高企业知识创新管理的具体方法和过程。  相似文献   
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