小画廊     

吴姣扉 《启蒙(3-7岁)》2003,(11)

父子搭档陈路远5岁讲画稚语:爸爸爱唱歌,我也爱唱歌,我们是快乐的父子俩。想看看我们的表演吗?现在我们就露一手!远航陈海波5岁讲画稚语:听说海的那边住着和我们肤色不同的小朋友。我长大了要当一名航海家,驾驶着自己设计的轮船去远航,去看看海那边的世界。孤独的狮子陈红梁6岁讲画稚语:霸道的狮子平时经常欺负小动物,现在一个朋友也没有了。瞧,连小蜗牛都懒得理它了。飞舞何豪杰5岁讲画稚语:你看过蝴蝶舞会吗?瞧,好多好多各种颜色的蝴蝶正在开舞会,它们在天空中飞舞得多自在啊!小画廊捕鼠能手陈柠6岁讲画稚语:好吃懒做的老鼠们专门干坏事。…  相似文献   

东北老工业基地经济发展的对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

贾迪 《现代情报》2005,25(7):41-42

本文从东北地区工业发展现状入手，提出了经济发展中存在的问题．并探讨解决的对策。  相似文献   

新技术赋能的科技期刊学术短视频生产方法与实践北大核心CSSCI     

蒋恺宋扉杨海燕冯景刘旸 《中国科技期刊研究》2022,(10):1398-1403

【目的】介绍利用新技术进行学术短视频生产的方法和实践经验,为科技期刊利用学术短视频提升公众传播力和影响力提供参考。【方法】采用文献调研、对比分析和案例分析的方法,调研科技期刊短视频的发展现状,分析学术短视频生产中存在的创作困难、质量不高、不能持续供应等问题,提出新技术赋能的学术短视频生产方案。【结果】借鉴Science China Information Sciences(SCIS)的工作经验,科技期刊可以利用人工智能技术实现学术短视频自动生成,用视频制作App辅助学术短视频创作,或利用HTML5技术提升短视频的可交互性。通过对比SCIS学术论文的短视频宣传和文字内容宣传发现,生动有趣的学术短视频能够获得比文字内容更高的浏览量,可有效提升学术论文的传播力。【结论】借助先进的信息科学技术,科技期刊能够高效、高质量、可持续地进行学术短视频生产,有利于实现学术论文的广泛传播。  相似文献   

浅论五四时期《新青年》对孔子及其思想的评判     

贾迪 《兰州教育学院学报》2013,(3):5-7

作为中国近代历史上重要转折点的五四时期,其间出版的《新青年》基本涵盖了一代新式知识分子的政治、学术等观点,他们对孔子的态度也颇具代表性。纵观《新青年》,由于受到政治因素、教育背景、写作环境等影响,其中对孔子的评判文章也基本可以分为激进的批判、传统的宣扬和客观的评价三种主要态度。  相似文献   

基于ASP.NET的优质教学资源平台的构建——以武汉科技大学为例     

刘奇扉 《江西图书馆学刊》2013,43(2):115-118

从设计理念、总体架构、系统功能、数据库架构、技术特点等方面,介绍了武汉科技大学基于ASP.NET的优质教学资源平台的研究和实现工作。  相似文献   

浅谈室内排水管道堵塞的解决办法   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛虹扉  关春雷 《黑龙江科技信息》2009,(36):458-458

室内排水管道在施工过程中采用行之有效的防堵技术措旅及进行通水和通球试验,对检查和治理管道堵塞,搞好管道安装与土建密切配合施工,提高工程质量起着极其重要的保证作用。针对室内排水管道堵塞的解决办法进行了论述。  相似文献   

浅论我国青少年足球运动员的普遍技术缺陷及改进对策     

郭启扉 《山西师大体育学院学报》2009,24(Z1):94-96

随着我国职业联赛水平的不断提高,我国球员的竞技水平也在不断提高,但是训练理念、训练效率与足球发达国家的训练理念、训练效率还存在着较大差距。笔者跟随职业队梯队从事了多年的技术调研,发现青少年球员普遍存在着一些技术缺陷。因此,本文对当前我国青少年球员存在的技术缺陷进行了探讨,并提出改进对策,以期能对促进我国青少年足球运动的发展提供一些理论参考。  相似文献   

混凝土梁表层嵌贴CFRP板条的抗剪加固性能试验研究     

贾庆扉  姚谏 《科技通报》2007,23(5):718-722

根据7个试件的加载试验．着重研究了表层嵌贴CFRP抗剪加固梁的破坏模式和极限承载力。结果表明。侧面嵌贴CFRP板条可大大提高未配箍筋混凝土梁的抗剪承载力,最大可提高86％;而且比目前工程应用最多的表面粘贴加固方法更有效。同时详细描述和分析了表层嵌贴CFRP抗剪加固混凝土梁的主要破坏模式,即梁侧面FRP-混凝土保护层剥离破坏。  相似文献   

体育交互教学方法的探讨     

刘扉  刘治 《中国成人教育》2007,(11):153-154

如何开展体育教学,培养学生的终身成人体育思想,是每一个学校开展体育教学的一个重大课题。交互教学法可以有效解决学生学习体育知识的盲从性,提高学生的综合素质。体育交互教学的目标是促进学生积极参与教学交互,提高体育教学的实效,促进学生主体性的发展,因此,体育交互教学法是现代体育教学方法的一个质的创新和发展。  相似文献   

论教师专业化发展过程中职后培养策略     

夏扉 《教育学术月刊》2008,(9):25-27

教师专业化是当今世界教师教育发展的共同趋势,也是我国开展师范教育改革,加强教师队伍建设,全面提高教师专业化水平的热门话题。人们逐渐认识到,只有不断提高教师的专业水平,才能使教学工作成为受人尊敬的并具有较高社会地位的一种专业。提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育．从而促进教师的专业发展。职后培养对教师专业化发展有着重要的意义。  相似文献