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51.
信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高速发展的经济社会对专业人才能力的要求,围绕影响能力培养目标实现的关键环节(实践教学体系、实践教学内容以及方法和手段、实践教学效果评估、实训平台建设等方面)进行有益探索与实践,取得良好的效果。 相似文献
52.
沈世钊院士是我国著名结构工程专家。他生逢抗战,童年在颠沛流离中度过;新中国成立初期,他选择科技报国,在哈工大"国内留苏";他科研成就斐然,是中国大跨空间结构新兴学科的开拓者。他用自己的实际行动践行了"国家需要什么我就做什么"的理念。本文依据沈世钊院士在老科学家学术成长资料采集工程中的口述资料,以及手稿、照片等珍贵文献,尝试简单回顾其一生经历,展示老一辈杰出人物的学识魅力、人格魅力、精神魅力。 相似文献
53.
听过我们班课的老师都说我们班学生思维敏捷．课堂氛围开放、民主。每每听此评价，笔者虽口有谦词。心中却暗喜阵阵，觉得这是自己一向秉承“面向全体、平等对待每个学生”的教育思想结出的硕果。然而，一次家长的到访却让笔者不得不对自己的教育教学是否真正面向全体产生了怀疑。 相似文献
55.
56.
关于教育与幸福的关系，许多教育学家早已有过论述。内尔·诺丁斯提出过为了幸福的教育目的论：“幸福和教育是密切关联的：幸福应该是教育的目的，而一种好的教育就应该极大地促进个人和集体的幸福。”在她看来，“教育工作者的大部分责任是帮助学生去理解有关幸福的困惑和难题”。 相似文献
57.
舆论监督是新闻媒体的一大功能，是党和人民赋予新闻工作者的权利和义务，也是新闻工作者手中的有力武器。但是，在实际工作中，从事舆论监督部门的编辑记者们却倍感舆论监督的艰难和风险，常常陷入尴尬的境地，尤其是党报的舆论监督。 相似文献
58.
衡定新闻价值、选准新闻角度、发掘新闻素材，是新闻采写的三大基本功。
在笔者的新闻采写实践中，感觉把握这三点至关重要。因为，不能衡定新闻价值，稿件就无法写，即使硬写出来质量也不高。不能选准新闻角度，稿件就写不出特色，没有特色就没有新闻。不注意发掘新闻素材，写出的稿件就缺乏厚重感，达不到应有的宣传力度。显然，这三点是新闻采写中必须练就的基本功。[第一段] 相似文献
59.
舆论监督是我国人民民主的国家制度的必然要求，是人民的一项宪法权利。在报纸上开展舆论监督是报纸对全社会承担的政治责任和政治义务，也是党报的重要职能之一。在新的历史时期，积极开展并加强新闻舆论监督工作能为改革、发展、稳定提供有力的思想保证和良好的社会环境。[第一段] 相似文献
60.
跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究 总被引：75，自引：9，他引：66
在全国范围对我国中小学体育工作现状作大样本调查,基本上摸清有关体育教学、课余体育训练、体育师资队伍和体育经费、场馆建设的状况,并进行因素分析。在现状分析基础上,确定５类１２项具体目标,经科学预测,提出在本世纪末学校体育发展战略目标以及实施目标的基本对策。 相似文献