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11.
新课标明确指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”。新版初中语文教材所选文章贴近生活,文质兼美,不仅是学生的好读本,更是学生课外练笔的好范例。教师应引导学生以课文为范例进行课外练笔的写作训练,取课文之法,用课文之材,帮助学生积累写作素材,学习文章的布局谋篇,学会多种写作技巧,真正使学生“得法于课内,得益于课外”,乐于思索,乐于动笔,从而提高写作能力和水平。 相似文献
12.
在历史教学中、思维定势常常阻碍学生思维的开放性，限制他们思维的灵活性，将学生的联想囿于狭小的空间内。使之思想僵化，不敢创新，以致教师的教和学生的学都存在思维障碍。我们应该培养学生运用思维，从多角度、多元化、多维式去考虑问题，敢于标新立异，打破常规，让课改形势下的课堂呈现出新颖的活力。 相似文献
13.
14.
未成年人因为其自身的身心发展不成熟,容易遭到各方面不良因素的影响,而走上违法犯罪的道路。预防未成年人违法犯罪,是各级政府有关部门和学校、家庭、社会各有关团体等方面必须共同参与、各负其责的重要课题。各部门应该认真研究,切实履行职责,做好预防未成年人犯罪工作,为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。 相似文献
15.
16.
何谓"海怪"
所谓"海怪",其实是一些海生爬行动物.在分类学上,它们属于动物界脊索动物门爬行动物纲.如果将这些海生爬行动物进一步细分,就包括鱼龙类、楯齿龙类、鳍龙类、海龙类、龟鳖类、初龙类、原龙类和沧龙类.同后来的恐龙一样,海怪也没有免于盛极必衰的命运.虽然它们繁盛于三叠纪,但大多数都在2亿年前(三叠纪末期)就灭绝了,只有鱼龙类和蛇颈龙类逃过一劫,一直生存到6500万年前(白垩纪末期).龟鳖类和鳄类最为幸运,经过几亿年的演化延续到今天,成为我们看到的海龟、咸水鳄等.三叠纪海怪主要生活在海洋中,仅有少数种类具备海陆两栖的生存能力. 相似文献
17.
以奥运礼仪为突破口实践“人文奥运” 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、逻辑分析等方法,以奥运礼仪为突破口,将“人文奥运”落实到可操作的实践中来,切实提高国民的奥运礼仪意识和知识水平。目的在于通过传播与普及奥运礼仪,使人们更好地理解“人文奥运”,更好地为奥运会服务,从而有效保障2008年北京奥运会的顺利举行。 相似文献
18.
赵丽君 《试题与研究：高中理科综合》2023,(7):44-46
为了贯彻落实立德树人的根本教育任务、促进学生健康成长,2021年教育部发布了“双减”政策。“双减”政策以作业为突破口,旨在让教育做到减负增效。作业是学校教育的重要组成部分,也是提高教学质量的重要手段。自颁布“双减”政策以来,各学科老师都基于优化作业设计纷纷进行深入研究。“双减”政策要求教师在设计作业时重质减量,这对于小学语文教师来说要转变传统的作业设计模式,在作业设计中要凸显学生的语文核心素养,让学生从传统作业形式中脱离出来,在新型作业辅助下展开高效学习,健康成长。 相似文献
19.
赵丽君 《思想政治教育研究》2000,(4):44-45
中共中央、国务院“关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定”明确指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神.普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”“法律基础”课作为“两课”中思想品德课的重要组成部分,要充分 相似文献
20.
赵丽君 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(4):31-36
文章主要从乡约的地位和职权,乡约的实行范围、乡约与地方政权的关系,以及清代新疆乡约的特点等三个方面对清代新疆乡约制度进行了探索研究,认为：新疆乡约制度能够实行并进一步推广,一方面是因为满足了清朝政府对当时新疆地方基层政权控制的要求,另一方面又因为它以当时农村百姓代理人的面目出现,帮助百姓直接办理各种公务,从而顺应了国家和农村两方面的需要。 相似文献