探索评价的“自主性、共同性和连续建构性”     

李德萍  王萍  赵倩  陈薇薇  徐玲 《早期教育》2004,(8):24-25

当孩子拿起画笔开始涂鸦时，我第一次拥有了孩子的绘画作品，我为能拥有这幅作品而兴奋不已。从这一刻开始，我便决定将孩子不同年龄阶段有代表性的作品一一保存起来，以此来记录下孩子成长的足迹。  相似文献   

“灵魂”的游程     

赵倩 《新作文》2002,(Z1)

陆游在《示儿》中有这么一句“死去元知万事空”，人死了真的就什么都不知道了吗?真的会有极乐世界和天堂吗?带着这些问题，我不知不觉地睡着了。半夜，一阵风将我吹醒，我坐起来，揉了揉惺忪的睡眼，四周的事物依旧还是沉浸在夜色之中，惟独有一点不一样的是，我好像有种轻飘飘的感觉，低头一看才惊讶地发现：天啊，我的灵魂居然已经离开了肉体，而且还在不断地上升，慢慢地我穿过楼房的最顶层，飞向了天空，好半天，我才回过神儿来，难……难道这就是人死后的感觉吗?噢，不!我还没过够人世间的生活，还没有品尝完“佳乐家”的食品，不………  相似文献   

“以学为中心”导向的“热工基础”课程随堂考评模式探索     

蒋会明  袁静  赵倩 《科教导刊》2020,(2):33-34,37

如何有效提高该评价指标对教师工作评价的公正、提升该评价指标对教师教学工作的正面激励和指导、最终能够帮助学生改善学习效果至关重要。"热工基础"是上海理工大学机械类本科生的一门重要的专业基础课程。该课程以研究热能的有效利用及转换与传递规律为其基本内容,在机械学科人才培养中具有重要地位。本文就"热工基础"课程授课过程中实践课程随堂考评模式的探索结果进行总结与思考,旨在不断优化教学评价体系,深入贯彻以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心的教育理念。探索结果有助于激励教师不断地对自身的教学能力和教学方法进行改进、激活学生对课堂的参与度和主人翁精神,对于提高教师教学质量和学生的学习效果意义重大。  相似文献   

完形填空解析一则(英文)     

赵倩 《中学生英语》2006,(8)

A superstition is a belief people hold which is not based on reason. There is no logic to superstition.Their beliefs often 1 the laws of nature as we know them . People who have superstitions, or who are superstitious,believe that they can either 2 them selves good luck or avoid bad luck of disasters by acting in 3 ways. An exam ple of this involves salt. 4 som e people spill salt, they im m ediately take som e of it and 5 it over their left shoulder. In this way, they feel they will 6 bad lu…  相似文献   

高职院校《管理学原理》教材的改革创新     

赵倩 《山东电大学报》2011,(2):30-32

教材是教学内容和教学方式的知识载体,在教学过程中承担着重要作用。但是,现有的高职《管理学原理》教材存在着高职特色不足,内容相对陈旧,实践性不足,忽视学生主动参与等问题,因此,应针对高职学生的学习习惯和学习特点,坚持＂必需、够用＂,突出能力本位,重视学生的可持续发展,坚持理论与实践相结合的原则,从教材体系和编写模式方面对教材进行改革创新。  相似文献   

上古复辅音研究情况概述     

赵倩 《涪陵师范学院学报》2003,19(6):56-58

对中国上古复辅音的研究情况做概括性的介绍，对这一课题进行总体把握和了解，以解决更多上古汉语的语音系统问题。  相似文献   

ER、C-erbB-2、P-gp在乳腺癌中的表达及相互关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴迎爽  薄爱华  张晓丽  邢立强  周宁  赵倩  王发亮  于天晓 《河北北方学院学报(医学版)》2007,24(2):39-40

目的：探讨雌激素受体（ER）、C-erbB-2、p-糖蛋白（P-gp）在乳癌的表达与腋淋巴结转移之间的相互关系。方法：利用免疫组织化学方法，检测了107例乳腺癌根治标本中ER、C-erbB-2、P-gp的表达。结果：ER、C-erbB-2、P-gp阳性表达率分别为55．14％（59／107）、87．13％（87／107）、20．56％（22／107）；ER表达与淋巴结转移呈负相关，与C-erbB-2表达呈正相关，与P—gP表达无相关性；C-erbB-2与淋巴结转移呈正相关，与P—gP表达无相关性；P-gp与淋巴结转移无明显相关性。结论：乳腺癌组织中ER、C-erbB-2与淋巴结转移有关，P—gp与耐药有关。  相似文献   

我国行业协会自律功能的缺失与拓展     

宫宝芝  赵倩 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2008,10(5):36-40

在市场经济秩序构建中,作为对市场失灵和政府失控的矫正,行业协会的自律功能逐渐得到各界的关注和认同。近年来在国家相关政策的推动下我国行业协会获得迅猛发展,但由于旧有惯性思维、立法不完善、自我定位偏差等各种障碍性因素的存在,行业协会在市场经济体系中的应有功能并未得到有效发挥。温州民间商会的成功经验表明,行业协会欲要拓展其自律空间、确立其行业管理地位,对内需要提升服务质量,对外要积极主动参与政府市场规制活动．同时还需努力完善协会内部民主治理机制。  相似文献   

资历框架与1+X证书制度的耦合特征及其深化模式     

赵倩 《成人教育》2021,41(10):57-63

通过结构分析和内容分析,提出资历框架与1+X证书制度存在耦合关系,体现为资历框架的阶梯型成长支持与职业技能等级证书层次性表达在形式上的趋同,资历框架的统摄性与职业技能等级证书的广泛性趋同,资历框架对教育的系统性影响与职业技能等级证书对职业教育的影响趋同.为了促进这种耦合效应的发挥,需要以行业能力标准为内核的相关性构建模式、以能力单位为迁移的局部性构建模式、以标准传导的控制性构建模式,以标记为依据的影响性构建模式等耦合模式,优化人才培养体系并且推进学习型社会的构建.  相似文献   

南京市游府西街幼儿园课题组     

赵倩  陈薇薇 《幼儿教育》2004,(7):36-37

课题中心组成员在先期的讨论中确定的中心话题为：(1)在《小老鼠与泡泡糖》活动(简案附后)的最后，教师对幼儿表述的四种答案做怎样的价值提升?(2)在《亲亲我》活动(简案附后)中，教师在范唱过程中如何向幼儿进行情感传递?  相似文献