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21.
德国现代学徒制的优良传承、突出职业、法律促进、注重素养、社会认可、经费保障、企业热衷、机制规范、文化认同等成功经验值得我们借鉴.我国要有效开展职业教育,必须采取营造文化氛围、健全法规细则、创新体制机制、多方筹措经费、加强顶层设计、厘清培养目标、发挥职校作用等措施.  相似文献   
22.
教师克服对学生偏见的对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于教师生活在错综复杂的社会关系中,扮演着多种社会角色,并且伴随着种种不同的认知及许多行为规范和行为模式,因而在教育实践活动中就可能会对学生产生一些片面的看法,甚至于对某些学生产生偏见,从而妨碍教师准确地对待学生,阻碍良好师生关系的建立。本文就产生偏见的原因做一分析并提出克服产生偏见的措施。  相似文献   
23.
明确的法律责任、统一的认证标准、"段""证"的相互衔接、科学的认证体系、多元与层级的能力标准等特征,极大地促进了德国职业资格认证制度的有效推进.借鉴这些成功经验,我国在职业资格认证制度建设上应进一步加强立法保障、强化资格治理、明确资格标准、促进"课证"融通,以提高证书质量.  相似文献   
24.
朱有明  赵善庆 《成人教育》2012,32(12):52-53
无锡商贸物流职教集团的合作要点是扩大成员规模,优化成员结构;完善议事制度,推进校企合作;加强科学研究,完善体制机制;深化合作办学,拓展合作领域;实施合作育人,实现互利双赢;推进合作就业,构建共担机制;加强合作交流,促进共同发展等,而实施上则应制定职教集团的政策法规,完善职教集团办学体制,激活职教集团化办学机制,强化职教集团化办学的保障机制等确保职教集团办学运行的机制。  相似文献   
25.
产学研结合教育的现实认识障碍分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
由于产学研结合教育涉及到了全社会的方方面面,其实质是一场牵动整个社会的教育、就业的全方位、宽领域、深层次的多边系统工程。不仅要求涉及到的方面首先必须从思想上充分认识,而且还要形成联动和统一的社会效应。但目前一些不恰当的认识制约着产学研结合教育的进一步形成和发展,已经成为产学研结合教育有效开展的现实障碍。  相似文献   
26.
正党中央、国务院历来高度重视并多次出台文件严格要求各级党政机关带头厉行节约、反对奢侈浪费。国家发改委与国管局等中央机关颁发了一系列关于中央机关并要求各级党政机关参照执行的办公用房、办公家具、办公设备的配置标准。高校虽然不是政府党政机关,但作为对照政府党政机关行政级别的公办高校理应按照中央机关的配置标准严格执行,而令人遗憾的是目前高校办公用房、办公家具、办公设备等的实际配置状况存在着普遍超标的现象,尤其是在开展党的群众  相似文献   
27.
穷国办大教育,国家财政拨款严重偏低是当前中国高校学费偏高的根本原因.社会资本分担甚微、税费政策未向高校倾斜等影响着我国高校收费标准的制定.学费高低应综合分析,多策解决.  相似文献   
28.
产学研合作教育必须实施教育改革   总被引:5,自引:0,他引:5  
实施产学研合作教育的实质是教育的深化改革。需要更新教学观念、创新教师队伍,需要课程设置的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、实践教学的创新、教材整合与规划创新、教学质量评估创新、就业方向机制创新等的全面变革。  相似文献   
29.
30.
公立高校固定资产管理中存在着范围界定不清、利用率低、管理统合力差、管理制度不合理、管理部门功能未能充分发挥、管理手段不佳、从业人员素质有待提高等问题,需要采取科学界定固定资产范围、健全固定资产管理制度、推行有偿使用、加强绩效管理、综合运用信息技术、打造管理团队等措施加以解决。  相似文献   
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