致诗友     

赵国泰 《语文教学与研究》2013,(23):126

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农村留守儿童存在的问题与教育对策     

何晓燕  赵国泰 《甘肃教育》2011,(24):30-30

留守儿童是农民工进城后的最大牵挂和未来农村社会发展的重要力量,现阶段我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节．如果处理不当,将会给这一群体的健康成长带来一系列问题,从而给整个社会带来不良影响。解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题,对维护社会安定、建设和谐社会具有重要意义。  相似文献   

《世说新语》编前小语     

赵国泰 《语文教学与研究》2011,(21)

石破天惊听世说,敲金戛玉刋新语。《世说新语》是一部绘状魏晋之世文人风度、体现彼时时代特征之笔记文集,堪领吾华古代志人小说杰出代表之称。其对后世文学创  相似文献   

萧萧数笔不胜寒     

赵国泰 《出版科学》1998,(3)

自画像是画“自己”,更是画“自我”。因为自己并不完全等于自我,所以自己常常画不好自我。这就是为什么在谁更像普希金、卓别林的表演比赛中,参加角逐的他们本人,不得不分别把优胜奖拱手予人。  相似文献   

书市论语     

赵国泰 《出版科学》1995,(4)

一 选题上或书名上的“跟”,其实是一种借助原理的运用,接下来就看你“跟”的水平了。 可以跟得平庸,可以跟得拙劣,也可以跟得漂亮。 首创选题或书名起于想象,跟得漂亮的选题或书名则源于再造想象。 二 有的人肉长在脸上,所谓脸上富态,而身上寒酸;有的人肉长在身上,所谓脸上很干,而身上很块。  相似文献   

读写系统与智力开发     

赵国泰  普丽华 《语文教学与研究》1987,(2)

文艺作品要能感染人,理论文章要能说服人。这是评坛旧话。进入智力社会,对文章作品的老式要求显然不够了。读者的心智开启,相当一个部分要从作品里索取金钥匙,文艺作品应负荷起开发读者智力的任务。一般说来,读者都希望手头的读物包孕着智力因素;而智商较高的篇章,又大抵不会出自愚钝者之手。如此一来,作者智慧—→作品的智力蕴含  相似文献   

现代名家写作掌故     

赵国泰 《语文教学与研究》2005,(1):54-54

作文是语文教学的重要内容，也是少、慢、差、费的重灾区。现实中，一提起作文，学生就头疼的现象比比皆是。学生写作第一道难关就是没有材料。由于平时不注意观察生活，思考生活，没有积累一定材料，作文时就无话可写。笔者认为：充分利用班级中几十位学生所蕴藏的资源优势，构建起有声有色的生生互动的作文教学情境，不失为帮助学生解决材料缺乏问题的好方法。  相似文献   

踏青诗苑——台港名诗札记     

赵国泰 《中学语文(读写新空间)》2001,(10):19-19

篇名《你的名字》,作者纪弦。“艺术空筐”性是本诗的一个特点。“你”无疑是“我”念兹在兹、至高至深的抒情对象。作品对其性别、身份、外貌、内心一并作了“暗场处理”。具有了空筐性,读者自可随意置入一已心仪的追慕者,并能从中提取既具个人性又饶普遍性的审美韵味。为实现这一艺术宗旨,使“你的名字”“大起来”、“亮起来”,作品在形式结构上确立了自己的逻辑重心乃至逻辑重音。如,全诗共四节,首节为酿造抒情主体眷恋至殷的氛围,着意将“每夜每夜”这一叠词后置,让抒情逻辑的重心和重音放在了要紧部位上。诗氛既布,以下就必须正面突出抒写的对象了,于是,次节便意象密迩、佳喻联翩地簇拥和  相似文献   

诗雨     

赵国泰 《语文教学与研究》1997,(10)

1.黄金在你手上,你却东张西望。 2.做一个有生活重心的人,你才能变得重要起来。 3.十年一剑万古存。 4.你为诗神呕出一颗心,她会为你吐出无言的灿烂。 5.让我们笔下水草丰美,成为人类心灵的牧场。 6.代表作是作家的山峰。 7.好诗走向永恒。 8.作家的称号是作品给的。 9.热爱文学,在今天也许是个美丽的错误。那  相似文献   

现代名家写作掌故     

赵国泰 《语文教学与研究》2005,(10):55-55

朱自清对人谈起他的写作速度及其原因告白：“我写作很慢．平均每天只能写两千字，每次写作的持久力只有两个小时左右，”又称：“我早年写作，都先起草．如《笑的历史》、《桨声灯影里的秦淮河》都是逐节起草的。后来觉得起草太费工夫，做作气也重．便直写下去。因为得随时斟酌字句，所以写得很慢。”  相似文献