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31.
赵岩 《科普童话·新课堂（中）》2021,(11)
《义务教育历史课程标准(2019年修订版)》(以下简称《课标》)在"课程设计思路"中指出:在每个板块之前以"通论"的方式概述该时段历史的基本线索及主要特征.每个板块的学习内容采用"点—线"结合的呈现方式."点"是具体、生动的历史事实;"线"是历史发展的基本线索和时代特征.
由此可见,新课讲授要用"点—线"方式,复习课也要"点—线"方式,考试也要体现"点—线"方式.2021年苏州市中考历史试题呈现的提炼主线,是中外历史研究常用的方法之一,也是教材的基本思路,中考历史试题呈现的主线是对《课标》规定的"点—线"方式的应用. 相似文献
32.
经过16个难忘的日日夜夜,第二十九届奥林匹克运动会于8月24日在北京圆满闭幕。在这届奥运会上,中国体育代表团639名运动员参加了全部28个大项、38个分项的比赛,不畏强手,顽强拼搏,取得了51枚金牌,21枚银牌、28枚铜牌,共100枚奖牌的优异成绩,位居金牌榜首位,实现了我国运动员参加奥运会以来的历史性突破。中国体育代表团中有42名少数民族健儿,他们的参赛项目涉及举重、拳击、射箭、马术等18个大项。 相似文献
33.
21世纪是知识经济时代,培养学生的创新能力,提高学生的素质,已成为现代教育的目标。为此,各学科都应从教师自身素质的提高和学科本身为学生整体素质的提高服务。美国教育家布鲁诺在《比较教育学理论》中论述:“所谓求知是过程,而不是结果。”“所谓学科的教学不是灌输作为结果的知识,而是指导学习参与形成知识的过程。”所以要想培养高素质的化学人才,必须有高素质的化学教师。我认为,高素质的化学教师应具备以下特点:一是具备现代教育理念。特别是要树立与素质教育相适应的教育观、人才观、师生观、质量观。没有观念的现代化,就不能培养出… 相似文献
34.
本文针对农村中小学教师队伍素质现状,提出“自我造血”的提高农村中小学教师队伍素质的对策,阐述了学习型教师团队建设的前提、中心及具体方法。 相似文献
35.
赵岩 《大连教育学院学报》2006,22(1):32-33
辅导员是班级集体的组织、领导和教育者。高职学前教育专业的辅导员应围绕着培养合格的幼儿教师这一目标,深入了解学生,把握教育契机,提高学生对所学专业的认识,明确未来教师的职业素质;创建良好的班集体,围绕学生的职业素质,开展教育活动。 相似文献
36.
37.
本文通过对我国专业体育院校的组织结构进行研究,发现现有的组织结构存在的问题,重新把任务、流程、权利和责任等构成组织的各个要素进行排列、组合,明确管理层次,分清各层次的职能,构建"矩阵型"组织结构,重新进行有效组合和协调各部门关系,实现各岗位之间的职责和相互协作关系,使其获得最佳工作效率,对我国体育院校组织结构提出优化方案以供参考。 相似文献
38.
文章简要论述了图书馆数字文献资源建设的类型、特点,分析了目前工作中存在的问题,提出了数字文献资源建设的原则以及主要方法。 相似文献
39.
为研究沥青混凝土路面内部反射裂缝在动态荷载作用下的力学响应,采用ABAQUS有限元软件建立分析模型.通过对沥青混凝土蠕变试验曲线进行非线性拟合,得到Prony级数以赋予模型中面层粘弹性材料属性.基于粘弹性理论、时温等效原理、断裂力学及动力学有限元方法,利用半正弦荷载模拟动荷载作用,以断裂参数J积分以及复合应力强度因子作为裂缝扩展评价指标,对路面反射裂缝在不同车速、不同环境温度以及不同材料阻尼系数等条件下的力学响应进行分析.计算结果表明:反射裂缝断裂参数值随车辆行驶速度的增加而减小;不同结构温度下的断裂参数差异不明显;断裂参数曲线随阻尼比的增大而逐渐后移,且最大值逐渐减小.因此,通过改善车辆行驶条件以提高车辆行驶速度,以及通过改进材料组成来增大沥青混凝土阻尼系数,都能够有效延缓反射裂缝扩展速度,延长路面的正常使用寿命. 相似文献
40.
大跨度楼板过去都采用有梁板,现在人们希望能有一种不吊顶、层高较低的经济楼板,这就成为一项新的设计课题,随之出现了以"芯管"埋入楼板砼中成为永久性芯模的一种现浇砼空心板,并且该技术日趋完善.本文就现浇混凝土空心楼盖技术阐速施工措施. 相似文献