滑冰课中易发生伤害事故的原因及其防治     

赵庭起  黄莲英 《中国学校体育》1998,(6)

滑冰运动是北方学校体育课的重要组成部分,也是学生最喜爱的一项课外体育运动。但因这项运动速度快、冰面滑、支撑面窄、不易掌握身体平衡,摔倒和相互碰撞随时可见。教学中只有强化组织管理,才可减少伤害事故的发生。下面谈谈滑冰课易发生伤害事故的原因及其防治。一、足踉捺伤1原因：由冰刀鞋过大所致。初学者为防止冻脚,多穿袜子和多垫鞋垫,从而选购大号冰鞋。这是不可取的。大家知道,冰刀鞋后跟是用坚硬的皮革缝制,用来固定足跟的一个“窝”,鞋垫垫厚了,就失去了“窝”的作用,练习时足跟在鞋里很难固定,左右晃动磨擦,引起足…  相似文献   

学习——永远不晚     

赵庭 《科学大众》1999,(12)

“学习——永远不晚”,这是高尔基的名言,它在众多优秀科学家的身上,得到了有力的印证。镜头之一:这是英国18世纪的一所矿工子弟夜校。在一年级的教室里,坐着一群七八岁的小学生。奇怪的  相似文献   

灯下漫笔     

赵庭 《教书育人》2001,(23)

△教师对学生的爱，要出自内心，把握分寸，切不可宠爱、溺爱。因为爱过了头，则是对学生的“侮辱”。△不要过早的、武断的给学生的未来下结论。因为在将来社会的舞台上，能够导演出一幕幕威武雄壮话剧来的风云人物，常常是那些当初在老师眼里“没出息”的学生。△老师有“糊涂”和“清醒”之分。前者墨守陈规，只注重知识的灌输，是典型的“教书匠”。后者敢于人先，善于启发诱导，让学生去发现真理，堪称“引路人”。△教师的榜样是极具号召力、影响力的———它让学生看到了人格的魅力。△教师的气度，往往表现在能否接受学生的批评上。…  相似文献   

不满是前进的动力——记首获菲尔士数学奖的华人丘成桐     

赵庭 《科学大众》2003,(4)

在数学这个领域里,存在着许多让人怦然心动的“猜想”。诸如,人们早已熟知的“哥德巴赫猜想”、“莫德尔猜想”等等。它们像巨大的问号,吸引和激励着探索者运用自己的智慧,去给它画上圆满的句号。1952年,美国著名数学家卡勒比提出了关于高维空间曲率的一个几何理论的假设,被称为“卡勒比猜想”。这一“猜想”,以她无限迷人的魅力,吸引着世界许多著名数学家顶礼  相似文献   

一个寻常的举动造就了一位伟大的作家     

赵庭 《今日中学生》2004,(26):20-21

命运真会捉弄人。这不,爱尔兰的克里斯蒂·布朗刚出生不久,灾难就随之而来:他患了严重的瘫读症,五岁时,还不能走路,不会说话,头部、身体和四肢都不能动弹。看来,他的一生只好由厄运摆布了。  相似文献   

“梅孕一身花”的启示     

赵庭 《今日中学生》2008,(4):20-21

清代著名诗人袁枚在《随园诗话》中曾说：“村童牧竖,一言一笑,皆吾之师,善取之皆成佳句。”一个冬天的夜晚,袁枚在园中散步,这时一个仆人挑粪路过,见到梅树有如女人一样孕育着滚滚繁花,含苞待放,一时兴起,脱口而出：“有一身花矣!”袁枚听了深受启发,将它融人自己的诗句中,创下“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花”的佳句,为人称道。  相似文献   

撑竿跳高初级训练十法     

赵庭起 《中华武术》2000,(10)

近年来,在许多中学生田径运动会上新增添 了撑竿跳高项目。撑竿跳高是技术最复杂的一个项目,它要求运动员具备良好的速度、弹跳以及臂、腰、腹、背力量,灵活性和协调性等身体素质以及勇敢顽强、机敏果断等意志品质。而目前普通学校的体育课中没有这一教学内容,加之动作难以掌握,场地器材等设施要求又高,不易普及。我在数年的训练中,针对此项目的技术特点和学校场地、器材及运动员的具体情况,积累了点滴经验供同行参考。 一．观看挂图、录像 通过看撑竿跳高的挂图和教学录像,使运动员了解撑竿跳高是由持竿助跑、降竿、举竿、插穴起…  相似文献