化学实验教学中学生创新精神的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵志敏  李宗旭 《山东教育》2003,(8):43-43

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实，又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和方法，更以其较大的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。1.注重实验的探索性，培养学生对科学知识的创新为了让学生理解科学知识是在不断更新和向前发展的，在学习新知识时，教师可从与之相关的旧知识入手,设计一个与旧知识截然相反的实验，使学生在惊讶中反复对比思考，发现旧知识的局限性和片面性。从而在探索中一步步地更新自己的知识。例如在初中的学习中，学…  相似文献   

我是如何开展“共同成长工程”的     

赵志敏 《教育论坛》2001,(4):51-53

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文化软实力建设背景下的大学英语教学     

阮军  赵志敏 《现代企业教育》2014,(10):349-349

大学英语教育学习与提升我国文化软实力相互影响相互联系,加强中国语言文化在英语学习中的比重,有利于中国文化的传播与发展,进而提高我国的文化软实力,在世界一体化的趋势下,要想提高中国的文化软实力,增强中国的世界影响力,必须借助于国际语言——英语的媒介作用。  相似文献   

论通信运营企业之科技发展规划     

喻昌祺  史宏霞  赵志敏 《科技风》2014,(11)

自建国初期我国就开始制定科技发展规划,进入21世纪后,科技兴国的战略日益显著,各行各业也都陆续开始制定适合自身行业企业发展的中长期科技发展规划。为了适应国家战略和行业发展的需求,适应信息技术日新月异的发展趋势,通信运营企业也需要将科技创新作为企业发展的源动力之一,加强科技发展的规划部署,提升企业科技软实力。本文重点解析了通信运营企业科技发展规划的内在价值和应涵盖的主要内容,并提出了落实科技发展规划的几项工作举措。  相似文献   

虚拟现实技术在科技馆的应用     

赵志敏 《科协论坛》2018,(6)

正近年来,随着虚拟现实技术的发展,其在科技馆的应用逐渐成为热议话题。什么是虚拟现实技术?我们为什么要使用虚拟现实技术?如何在科技馆应用虚拟现实技术?这些都是科技馆科普工作者需要思考的问题。本文拟从教育学习理论着手,结合中国科技馆虚拟现实展品,试着对科技馆应用虚拟现实技术的利弊进行剖析。一、虚拟现实技术的特征及在科技馆应用的理论基础1993年世界电子年会上,美国学者Burdea和法国  相似文献   

解析文化习得     

刘琦红  赵志敏  刘欣 《考试周刊》2009,(23)

外语学习的最终目的是获得良好的交际能力,而交际能力的获得离不开对目的语文化的习得.本文分析了文化习得对于外语习得的必要性,介绍了国内外有影响的文化习得模式,提出了文化习得应注意的问题,进而指出了文化习得的方法.  相似文献   

高中英语写作中的中介语偏误分析及纠错策略     

高树钦  赵志敏 《考试周刊》2009,(29):113-114

本文在中介语的理论基础上运用错误分析理论分析了高中学生英语写作中错误的类型,进而探究其成因,最后提出纠错策略。  相似文献   

全媒体视域下地市级党报的传播路径分析     

赵志敏  李兆聪 《新闻爱好者》2022,(3):91-93

全媒体时代人们获取新闻的方式发生了改变,传统媒体受到了巨大冲击和严峻挑战.作为新闻的重要来源之一,地市级党报应进一步增强"主阵地意识",创新传播路径,打造权威性强、贴近性强、传播及时、受众喜闻乐见的多元化主流媒体平台,从商业媒体、自媒体的重重包围中获得突围,在全媒体时代充分发挥主流媒体的舆论引导作用.  相似文献   

网球伴成长     

赵志敏 《网球天地》2012,(4):84-85

说起打球的经历．还是在小学三年级的时候。一次偶然的机会,兆聪接触到网球,并喜欢上网球,加入到校队。  相似文献   

拿什么来应对社会治安状况的恶化——一个基层司法工作者的思考     

赵志敏 《记者观察(上半月)》2010,(9):59-61

本文作者积20余年基层司法工作的感悟与思考,以一个党和国家法律政策执行者和化解基层社会矛盾纠纷参与者的视角,对当前社会矛盾纠纷进行了长期深入的调查研究。认为社会矛盾纠纷的形成和集中爆发是长期演变和累积的结果。虽然其中的因素很多。但作者本着抓大放小、抓关键放一般、抓规律放特殊的思路提出了自己的看法和见解。并有针对性地提出了解决的思路和办法,很有借鉴参考价值。  相似文献