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31.
最早用于企业管理的系统分析被移植到学校,不少学校采用量化的方法来对学生进行教育管理,对教育效果进行衡量评定。但学校毕竟不同于企业,系统分析是直线和量化的,企业的产品可以量化,而学生的情感和意志品质是难以量化的。如《中国教育报》2005年2月17日刊登王友文的文章说,初中生小A碰上了一件挺困惑的事:他不知道自己在做了扶老奶奶过马路这类好事后该不该让她留个字据?因为最近他们学校规定,这种好事必须有证据才能承认,才能在综合测评中加分。其实做好事是一个人有爱心的表现,它的最佳境界是不计名利,带给别人便利,留给自己精神满足。… 相似文献
32.
思想政治课是中学的重要学科之一,在当前现代化建设和改革开放的新形势下,必须不断适应时代要求。改革传统教学方法,培养学生的创新素质,增强学生的创新意识和创新能力,从而造就21世纪知识经济和科技发展的高素质 相似文献
33.
赵晓梅 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(5):69-70
大学语文是一门旨在培养学生的人文精神,提高学生综合素质的学科.在提倡素质教育的今天,我们应树立先进的教学理念,根据学生文学素养基础的实际情况,应用相应的教学手段,以尊重学生为前提,不断改进和完善教学方法,激发学生的学习兴趣,形成自主学习的动力,以达到真正的教学目的. 相似文献
34.
谈谈语文教学中的背景知识介绍 总被引：2，自引：0，他引：2
讲读新课文时,背景介绍是不可缺少的重要环节。而介绍什么用什么方式介绍,都会直接影响到学生的学习效果。通常的做法是在学习课文前先介绍。其实,背景介绍可以出现在讲读课文之前或之后,也可以出现在讲读过程中,不宜千篇一律。如果背景介绍出现在讲读课文之前,会影响学生的选择性注意,更加注意背景介绍中所提供的信息,对知觉产生一种顺向影响。所以一般说来,背景介绍往往要排在教学前期,为学生同化新知识进行知识铺垫和信息前导。如曹操既是一位纵横捭阖的乱世英雄,同时也是开一代诗风的大诗人。作为英雄,面对乱世,他有道义在肩、不辞万难… 相似文献
35.
赵晓梅 《楚雄师范学院学报》2002,17(2):98-100
本文集中探讨了网络的特点，分析了网络化给高校德育带来的积极和消极影响，并提出了高校德育工作应采取的对策。 相似文献
36.
教师的现实处境及其幸福 总被引：3，自引：0，他引：3
当今社会教育改革高潮迭起,在教育的理想和现实的挤压下,教师往往处于种种困惑和尴尬之中.于是有的人把教师当作获得更好职业前用以谋生的权宜之计,更多的则把教师视作一种牺牲,心中除了无奈就是悲哀,体验不到幸福和快乐.可是,个体能否在同社会文化的碰撞与交互中积极主动地协调文化、智能与情感等个性因素,将直接关系到个体能否获得高质量的生存及其可持续的发展.所以,教师只有对教育现实认真反思,对自身的角色重新定位,积极调整心态和行为,才能在教育嬗变的浪潮中,找到存在的价值,体验幸福. 相似文献
37.
赵晓梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(2):105-114
阐释是构建《文心雕龙》理论体系的基本方法。刘勰在此过程中揭示和表现出来的阐释伦理思想涉及两方面：一是要求阐释者具有博观、见异的能力修养和折衷、圆通的态度修养;二是基于传统伦理思想开展阐释实践,包括确立宗经立场和诗骚本位的经学阐释、基于此立场和本位的文学阐释以及通贯《文心雕龙》的事类阐释,其中体现了以阐释者为中心,事实与价值指向、明示与隐喻方法相结合且文字运用晓畅自然的阐释原则,彰明了揭示文学真实和维护文学正义的阐释目标。这些思想为刘勰表达自身意旨和实现救弊目标提供了理论和方法论基础,在后世得到广泛运用和发扬,其中积极成分对当代构建具有中国特色的阐释理论、培育阐释主体素质和指导阐释实践有重要的启发和镜鉴价值。 相似文献
38.
刘勰《文心雕龙》在坚守儒家传统思想的基础上,提出了寄寓着丰富伦理意蕴的文体思想,主要体现在四个方面:一是宗经思想统领下五经作为文体源头、文学伦理思想共同体的文体制度;二是每种文体有各自应遵循的写作规范和文体地位尊卑之别所体现的文体秩序;三是文体伦理责任的文体批评原则和以折衷为核心的文体批评方法;四是文体批评实践中符合儒... 相似文献
39.
CALIS馆际互借与文献传递服务网在区域性图书馆联盟中的发展与创新 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过调查,肯定了CALIS馆际互借与文献传递服务网在区域性图书馆联盟中开展文献传递服务的核心和支撑作用;总结了区域性图书馆联盟中文献传递服务的几种模式和这几种模式存在的问题;提出了一种在工作实践中创新的"模拟服务馆"模式,并对其进行了分析. 相似文献
40.
赵晓梅 《教学月刊(小学版)》2009,(10)
小语阅读教材中,有不少描绘大好河山、地域风俗、人生真谛的散文,这类散文大都语言优美、意境深邃、人文和谐,这些特点汇聚成一个字--美. 相似文献