首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   85篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   59篇
科学研究   10篇
体育   3篇
综合类   2篇
信息传播   13篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   4篇
  2013年   12篇
  2012年   3篇
  2011年   13篇
  2010年   10篇
  2009年   4篇
  2008年   2篇
  2007年   6篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   4篇
  2003年   5篇
  2002年   1篇
  2000年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有87条查询结果,搜索用时 171 毫秒
61.
人们生活的水平在不断提高,对待工业消费商品的设计所关注的内容也越来越多,一般一件现代工业产品,加上良好的工业设计将会是一件非常值得购买的商品,它的外表能够吸引我们对美的欣赏,因此这也是在新的世纪为什么设计心理学在工业设计中的地位已经超过以往任何年代,以电子产品为例往往好的设计能够引起大家的购买欲望,因为现代的人们不仅将重点关注产品的性能,还会关注一件产品的外表,这是由人们爱美的天性所决定的.设计心理学在工业产品设计中起到了重要的引导作用,有时一个创新的设计最初缘于创新型的设计心理.本文在研究了设计心理学和消费品工业设计的概念和范畴的前提下,探讨设计心理学对消费品工业设计的影响.  相似文献   
62.
63.
一直都希望自己能生活在古代 ,那样就能仔细地品味唐诗宋词 ,满足地拥有一份属于自己的古典情怀。一盏油灯 ,一杯清茶 ,几卷诗词 ,便串成一串古典的浪漫。喜欢轻吟那句“曲径通幽处 ,禅房花木深” ,或许这个世界太喧嚣 ,需要为自己的心寻一方净土 ,希望过一种淡泊宁静的生活 ,在幽雅宁静又美丽的院落里 ,静心读书 ,写一些自己喜欢的东西 ,倾听四季花开的声音。渴望背上一个旅行包 ,与王维一起去“明月松间照 ,清泉石上流”的人间绝境 ,与他“行到水穷处 ,作看云起时”。好想掬一捧清泉 ,滋润自己的心田 ;好想听到笛声流着月光 ,洗去耳朵在尘…  相似文献   
64.
怀旧     
这个季节总有着怀旧的人 ,坐在阳光铺洒的一隅 ,一只手叠在另一只手上。远去的阳光以一种迅速而缓慢的力量叩击心扉 ,让我看见古典的美丽 ,流逝的韶华。沉默的书本 ,谁的手滑过它的蒙尘 ?这是我熟悉的情景。万籁俱寂 ,树叶发出属于它的思想 ,我在树下 ,倾听鸟儿在树的怀抱中诉说心语。月光轻临 ,小小的窗前 ,风铃摆动 ,倚窗而望 ,准能望见流水与山岗。梦境中的背影牵出一片思念与追逐 ,往事的花朵悉心开放。一条通往泪水的道路 ,源于回忆的感怀 ,怀旧 ,适于悄悄叩开一扇门。怀旧@赵月$黑龙江森工总局示范高中…  相似文献   
65.
赵月 《中小学电教》2003,(12):58-58
高考逼近,怎样才能让自己的身体和心态都保持在“最佳状态”?  相似文献   
66.
针对当前小学生写作存在的问题,新课程标准对小学生写作能力提出新的要求,有效地提高小学生的写作能力,成为摆在教育工作者面前亟待解决的问题,本文从儿童文学的文体特征入手,从积累素材、书面表达、想象创造、谋篇布局等四个方面阐述了提高小学生写作能力的途径。  相似文献   
67.
中外合作办学经过二十多年的发展,为我国高等教育引进了先进的经验,提高了高等教育的质量,但也存在着诸多问题.高等教育中外合作办学应如何发展,需要重新思索和考量,纵观高等教育的发展历史,中外合作办学是我国高等教育发展的必然选择,但我们必须坚持以实事求是的态度开展中外合作办学,并完善相关的法律和制度保障中外合作办学的质量.  相似文献   
68.
赵月 《文教资料》2006,(1):50-51
随着语言教学不断地向交际化发展,以学习者为中心的课堂教学越来越受到欢迎。本文介绍了什么是学习者自主性;提倡学习者自主性的原因及必要性;教师培养在学习者自主性中的作用及运用策略。  相似文献   
69.
赵月 《科教文汇》2007,(3S):144-145
语言学习离不开文化,学一门外语就是学一种文化。要掌握一种语言,就要熟悉其背后的文化特殊性,洞察本族文化与其他民族文化的差异。本文从语言角度透视了东西方文化的差异。  相似文献   
70.
赵月 《科教文汇》2023,(9):174-177
地理学科的综合思维,对于高中生形成整体性、综合性的地理观点,掌握现实地理现象的发生演变规律,进而解决实际问题起着重要作用。情景式教学可以营造轻松活跃的学习氛围,帮助学生将已有的感性认识转化成综合的理性思维。该文以人教版高中地理教材为例,阐述如何利用情景式教学法,帮助学生养成并提升地理综合思维。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号