高等工程教育培养创新人才若干问题的探讨     

赵韩强  赵树凯 《中国电子教育》2006,(3)

21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续发展的世纪,知识创新及其创造性应用将成为人类社会进步的不竭动力,成为国家和民族生存发展和竞争力的基础。而知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才,特别是工程创新人才,作为培养工程创新人才重要基地的高等工科院校,如何面对创新教育这样一个广泛的课题展开理论探讨,如何认清当前高等工程教育方面存在的诸多弊端有针对性地进行改革实践,已成为人们关注的焦点。一、加强创新教育对培养工程创新型人才的重要意义创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为高等教育中规模…  相似文献   

研究教学型大学教学模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵韩强  曾兴雯  赵树凯 《中国电子教育》2008,(1)

一、研究教学型大学的特征中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组按科研规模将我国的大学划分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型4种类型。对研究教学型大学的划分标准是:"不统计研究型大学,将全国其余大学的科研得分降序排列,并从大到小依次相加,其中研究生各  相似文献